一元二次方程x2+2x=0的根是（　�。�

A．x=0或x=﹣2   B．x=0或x=2       C．x=0   D．x=﹣2

　


A【考點(diǎn)】解一元二次方程-因式分解法．

【分析】首先提取公因式x可得x（x+2）=0，然后解一元一次方程x=0或x+2=0，據(jù)此選擇正確選項(xiàng)．

【解答】解：∵x2+2x=0，

∴x（x+2）=0，

∴x=0或x+2=0，

∴x1=0或x2=﹣2，

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了因式分解法解一元二次方程的知識(shí)，解答本題要掌握因式分解法解方程的步驟，先把方程的右邊化為0，再把左邊通過(guò)因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式，那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0，這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解，此題難度不大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某電視臺(tái)舉辦的青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上，六位評(píng)委給3號(hào)選手的評(píng)分如下：90，96， 91，96，95，94，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是

A.95             B.94                C.94.5              D.96 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B兩塊試驗(yàn)田相距200米，C為水源地，AC=160m，BC=120m，為了方便灌溉，現(xiàn)有兩種方案修筑水渠．

甲方案：從水源地C直接修筑兩條水渠分別到A、B；

乙方案；過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線，垂足為H，先從水源地C修筑一條水渠到AB所在直線上的H處，再?gòu)腍分別向A、B進(jìn)行修筑．

（1）請(qǐng)判斷△ABC的形狀（要求寫(xiě)出推理過(guò)程）；

（2）兩種方案中，哪一種方案所修的水渠較短？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


半徑為1的圓內(nèi)接正三角形的邊心距為　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知矩形OABC的一個(gè)頂點(diǎn)B的坐標(biāo)是（4，2），反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象經(jīng)過(guò)矩形的對(duì)稱(chēng)中心E，且與邊BC交于點(diǎn)D．

（1）求反比例函數(shù)的解析式和點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（2）若過(guò)點(diǎn)D的直線y=mx+n將矩形OABC的面積分成3：5的兩部分，求此直線的解析式．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，線段AB是⊙O的直徑，弦CD丄AB，∠CAB=20°，則∠AOD等于（　�。�

A．160°  B．150°  C．140°  D．120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


扇形的弧長(zhǎng)為10πcm，面積為120πcm2，則扇形的半徑為　　　　　　cm．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若x2+mx+36是一個(gè)完全平方式，則m的值為（　　）

A．6       B．±6     C．12     D．±12

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


雙十一”當(dāng)天，某淘寶網(wǎng)店做出優(yōu)惠活動(dòng)，按原價(jià)應(yīng)付額不超過(guò)200元的一律9折優(yōu)惠，超過(guò)200元的，其中200元按9折算，超過(guò)200元的部分按8折算．設(shè)某買(mǎi)家在該店購(gòu)物按原價(jià)應(yīng)付x元，優(yōu)惠后實(shí)付y元．

（1）當(dāng)x＞200時(shí)，試寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式（如果是一次函數(shù)，請(qǐng)寫(xiě)成y=kx+b的形式）；

（2）該買(mǎi)家挑選的商品按原價(jià)應(yīng)付300元，求優(yōu)惠后實(shí)付多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案