【題目】如圖,已知∠AOB=60°,半徑為2的⊙M與邊OA、OB相切,若將⊙M水平向左平移,當(dāng)⊙M與邊OA相交時(shí),設(shè)交點(diǎn)為E和F,且EF=6,則平移的距離為____.
【答案】2或6
【解析】
分類討論:當(dāng)將⊙M水平向左平移,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到M′位置時(shí),作MC⊥OA于C點(diǎn),M′H⊥OA于H,M′Q⊥MC于Q,連結(jié)M′E,根據(jù)切線的性質(zhì)得MM′∥OB,MC=2,再根據(jù)垂徑定理得EH=EF=3,在Rt△EHM′中利用勾股定理計(jì)算出HM′=,則CQ=M′H=,所以MQ=2﹣=,然后利用含30°的直角三角形三邊的關(guān)系可得到MM′;
當(dāng)將⊙M水平向左平移,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到M″位置時(shí),作MC⊥OA于C點(diǎn),M″H⊥OA于H,M″M交OA于D點(diǎn),同理得到MC=2,M′H=,利用平行線的性質(zhì)得∠MDC=∠M″DH=∠AOB=60°,則∠HM″D=30°,∠CMD=30°,根據(jù)含30°的直角三角形三邊的關(guān)系可得到M″D和MD,則可得到MM″=6.
解:當(dāng)將⊙M水平向左平移,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到M′位置時(shí),
如圖,作MC⊥OA于C點(diǎn),M′H⊥OA于H,M′Q⊥MC于Q,連結(jié)M′E,
∵⊙M與邊OB、OA相切,
∴MM′∥OB,MC=2,
∵M′H⊥OA,
∴EH=CH=EF=×6=3,
在Rt△EHM′中,EM′=2,
∴HM′=,
∵M′Q⊥MC,
∴四邊形M′QCH為矩形,
∴CQ=M′H=,
∴MQ=2﹣=,
∵∠QM′M=∠AOB=60°,
∴∠QM′M=30°,
∴M′Q==1,
∴MM′=2;
當(dāng)將⊙M水平向左平移,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到M″位置時(shí),如圖2,
作MC⊥OA于C點(diǎn),M″H⊥OA于H,M″M交OA于D點(diǎn),
易得MC=2,M′H=,
∵∠MDC=∠M″DH=∠AOB=60°,
∴∠HM″D=30°,∠CMD=30°,
在Rt△HM″D中,M″D=,則DH==1,
∴M″D=2DH=2,
在Rt△CDM中,CM=2,則DC==2,
∴DM=2DC=4,
∴MM″=2+4=6,
綜上所述,當(dāng)⊙M平移的距離為2或6.
故答案為:2或6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點(diǎn),,三個(gè)點(diǎn).
(1)求拋物線解析式;
(2)若點(diǎn),為該拋物線上的兩點(diǎn),且.求的取值范圍;
(3)在線段上是否存在一點(diǎn)(不與點(diǎn),點(diǎn)重合),使點(diǎn),點(diǎn)到直線的距離之和最大?若存在,求的度數(shù),并直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電器商場(chǎng)銷售A、B兩種型號(hào)計(jì)算器,兩種計(jì)算器的進(jìn)貨價(jià)格分別為每臺(tái)30元、40元,商場(chǎng)銷售4臺(tái)A型號(hào)和2臺(tái)B型號(hào)計(jì)算器,可獲利潤(rùn)80元;銷售6臺(tái)A型號(hào)和3臺(tái)B型號(hào)計(jì)算器,可獲利潤(rùn)120元.
(1)求商場(chǎng)銷售A、B兩種型號(hào)計(jì)算器的銷售價(jià)格分別是多少元?
(2)商場(chǎng)準(zhǔn)備用不多于2500元的資金購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)計(jì)算器共70臺(tái),問最少需要購(gòu)進(jìn)A型號(hào)的計(jì)算器多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,轉(zhuǎn)盤A的三個(gè)扇形面積相等,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,轉(zhuǎn)盤B的四個(gè)扇形面積相等,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.轉(zhuǎn)動(dòng)A、B轉(zhuǎn)盤各一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),將指針?biāo)渖刃沃械膬蓚(gè)數(shù)字相乘(當(dāng)指針落在四個(gè)扇形的交線上時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤).
(1)用樹狀圖或列表法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)若規(guī)定兩個(gè)數(shù)字的積為偶數(shù)時(shí)甲贏,兩個(gè)數(shù)字的積為奇數(shù)時(shí)乙贏,請(qǐng)問這個(gè)游戲?qū)、乙兩人是否公平?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點(diǎn),且∠AFE=∠B
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點(diǎn)D是邊BC上(不與B,C重合)一動(dòng)點(diǎn),∠ADE=∠B,DE交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)若△DCE為直角三角形,求BD.
(3)若以AE為直徑的圓與邊BC相切,求AD;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某市的創(chuàng)優(yōu)工作中,某社區(qū)計(jì)劃對(duì)的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)投標(biāo),由甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)來完成,已知甲隊(duì)每天能完成綠化面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用3天.
(1)求甲、乙兩施工隊(duì)每天分別能完成的綠化面積是多少?
(2)設(shè)先由甲隊(duì)施工m天,再由乙隊(duì)施工n天,剛好完成綠化任務(wù),
①求n與m的關(guān)系式;
②若甲、乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過14天,問甲工程隊(duì)最少施工多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解該校學(xué)生參加體育晨跑情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生最近兩周參加跑步活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)本次抽樣調(diào)查的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;
(3)如果該校約有4500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生參加體育晨跑天數(shù)不少于7天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校就“遇見路人摔倒后如何處理”的問題,隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)該校隨機(jī)抽查了 名學(xué)生?請(qǐng)將圖1補(bǔ)充完整;
(2)在圖2中,“視情況而定”部分所占的圓心角是 度;
(3)在這次調(diào)查中,甲、乙、丙、丁四名學(xué)生都選擇“馬上救助”,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,試用列表或樹形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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