【題目】如圖,數(shù)軸上A、B兩點分別對應有理數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB=|a﹣b|,利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和10兩點之間的距離是_______.
(2)數(shù)軸上一個點到表示2的點的距離為5.2,這個點表示的數(shù)為______.
(3)若x表示一個數(shù),數(shù)軸上表示x和﹣5的兩點之間的距離是____;(用含x的式子表示)
(4)若x表示一個數(shù),|x+1|+|x﹣2|的最小值是______,相應的x的取值范圍_______.
【答案】(1)8;(2)7.2或﹣3.2;(3)|x+5|;(4)3,﹣1≤x≤2.
【解析】
(1)根據(jù)題目中的數(shù)據(jù),可以計算出這兩個數(shù)之間的距離;
(2)根據(jù)數(shù)軸上一個點到表示2的點的距離為5.2,可以求得這個點表示的數(shù);
(3)根據(jù)題意,可以用含x的代數(shù)式表示出x和﹣5的兩點之間的距離;
(4)利用分類討論的方法可以解答本題.
(1)數(shù)軸上表示2和10兩點之間的距離是10﹣2=8,
故答案為:8;
(2)數(shù)軸上一個點到表示2的點的距離為5.2,這個點表示的數(shù)為:2+5.2=7.2或2﹣5.2=﹣3.2,
故答案為:7.2或﹣3.2;
(3)數(shù)軸上表示x和﹣5的兩點之間的距離是:|x﹣(﹣5)|=|x+5|,
故答案為:|x+5|;
(4)當x>2時,|x+1|+|x﹣2|=x+1+x﹣2=2x﹣1>3,
當﹣1≤x≤2時,|x+1|+|x﹣2|=x+1+2﹣x=3,
當x<﹣1時,|x+1|+|x﹣2|=﹣x﹣1+2﹣x=﹣2x+1>3,
由上可得,|x+1|+|x﹣2|的最小值是3,
故答案為:3,﹣1≤x≤2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將圖1中的正方形剪開得到圖2,則圖2中共有4個正方形;將圖2中的一個正方形剪開得到圖3,則圖3中共有7個正方形;……如此剪下去,則第n個圖形中正方形的個數(shù)是多少?
(1)將下表填寫完整:
圖(n) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… | n |
正方形的個數(shù) | 1 | 4 | 7 | …… | an |
(2)an= (用含n的代數(shù)式表示)
(3)按照上述方法,能否得到2019個正方形?如果能,請求出n;如果不能,請簡述理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D是△ABC內(nèi)一點,AD=BD,且AD⊥BD,連接CD.過點C作CE⊥BC交AD的延長線于點 E,連接BE.過點D作DF⊥CD交BC于點F.
(1)若BD=DE=,CE=,求BC的長;
(2)若BD=DE,求證:BF=CF.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點,線段.
(1)如圖,若點在線段上,且,,點、分別是、的中點,則線段的長度是 ;
(2)若把(1)中點在線段上,且,,改為點是線段上任意一點,且,,其他條件不變,請求出線段的長度(用含、的式子表示);
(3)若把(2)中點是線段上任意一點,改為點是直線上任意一點,其他條件不變,則線段的長度會變化嗎?若有變化,求出結(jié)果.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,則下列式子中,不能表示“OC是∠AOB的平分線”的是( )
A. ∠AOC=∠BOC B. ∠AOB=2∠BOC
C. ∠AOC=∠AOB D. ∠AOC+∠BOC=∠AOB
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD//BC,AD=AB=2,∠B=120°,∠ADC=150°,現(xiàn)以對角線AC為邊向點D一側(cè)作等邊△ACE,則四邊形ABCE的面積=______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD 中,O是對角線AC與BD的交點,M是BC邊上的動點(點M不與B,C重合),CN⊥DM,CN與AB交于點N ,連接OM,ON,MN .下列五個結(jié)論:①△CNB≌△DMC ;②△CON≌△DOM ;③△OMN≌△OAD ;④ ;⑤若AB=2,則 的最小值是 ,其中正確結(jié)論的個數(shù)是 ( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ABC中,∠C=90°,請用直尺和圓規(guī)作一條直線,把△ABC分割成兩個等腰三角形(不寫作法,但須保留作圖痕跡).
(2)已知內(nèi)角度數(shù)的兩個三角形如圖2,圖3所示.請你判斷,能否分別畫一條直線把它們分割成兩個等腰三角形?若能,請寫出分割成的兩個等腰三角形頂角的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在矩形ABCD中,AD=6,DC=7,點H為AD上一點,并且AH=2,點E為AB上一動點,以HE為邊長作菱形HEFG,并且使點G在CD邊上,連接CF
(1)如圖1,當DG=2時,求證:四邊形EFGH為正方形;
(2)如圖2,當DG=6時,求△CGF的面積;
(3)當DG的長度為何值時,△CGF的面積最小,并求出△CGF面積的最小值;
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com