松雷小區(qū)2012年底擁有家庭轎車(chē)64輛,2013年底家庭轎車(chē)的擁有量達(dá)到80輛.
(1)若該小區(qū)2012年底到2014年底家庭轎車(chē)擁有量的年平均增長(zhǎng)率都相同,求該小區(qū)到2014年底家庭轎車(chē)將達(dá)到多少輛?
(2)小區(qū)決定投資15萬(wàn)元建造若干個(gè)停車(chē)位,建造費(fèi)用分別為室內(nèi)車(chē)位0.5萬(wàn)元/個(gè),露天車(chē)位0.1萬(wàn)元/個(gè),露天車(chē)位的數(shù)量不超過(guò)室內(nèi)車(chē)位的2.5倍,求該小區(qū)最多可建露天車(chē)位多少個(gè)?
考點(diǎn):一元一次不等式組的應(yīng)用,一元一次方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:應(yīng)用題
分析:(1)設(shè)家庭轎車(chē)擁有量的年平均增長(zhǎng)率為x,由題可得64(1+x)=80,從而求出x,就可求出該小區(qū)到2014年底家庭轎車(chē)將達(dá)到的輛數(shù).
(2)設(shè)該小區(qū)建露天車(chē)位y個(gè),根據(jù)條件“投資15萬(wàn)元建造若干個(gè)停車(chē)位”可將建室內(nèi)車(chē)位的個(gè)數(shù)用y表示,然后根據(jù)“露天車(chē)位的數(shù)量不超過(guò)室內(nèi)車(chē)位的2.5倍”建立不等式,就可解決問(wèn)題.
解答:解:(1)設(shè)家庭轎車(chē)擁有量的年平均增長(zhǎng)率為x,
由題可得:64(1+x)=80,
解得:x=25%.
則80×(1+25%)=100.
答:該小區(qū)到2014年底家庭轎車(chē)將達(dá)到100輛.

(2)設(shè)該小區(qū)建露天車(chē)位y個(gè),則建室內(nèi)車(chē)位的個(gè)數(shù)是
15-0.1y
0.5
個(gè),
由題可得:y≤2.5×
15-0.1y
0.5
,
解得:y≤50.
答:該小區(qū)最多可建露天車(chē)位50個(gè).
點(diǎn)評(píng):本題是一道應(yīng)用題,主要是考查一元一次方程的應(yīng)用以及一元一次不等式的應(yīng)用,找出題中表示相等關(guān)系的語(yǔ)句以及表示不等關(guān)系的語(yǔ)句是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,P,E分別是線(xiàn)段AC,AB上的動(dòng)點(diǎn),PE+PB的最小值為( 。
A、1.5
B、
2
C、2
D、
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:兩張寬度都為3cm的紙條交叉重疊在一起,其中∠α=60°,求重疊(陰影)部分的面積?(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c分別是△ABC的三邊的長(zhǎng),且滿(mǎn)足a2+b2+c2-ab-ca-bc=0.
求證:△ABC是等邊三角形.
(提示:通過(guò)代數(shù)式變形和配成完全平方后來(lái)證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)全等的直角三角形ABC和DEF重合在一起,其中∠ACB=∠DFE=90°,∠BAC=∠EDF=60°,AC=DF=1.如圖,固定△ABC不動(dòng),將△DEF沿線(xiàn)段AB向右平移,直至D、B兩點(diǎn)重合為止.在此過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)D不與A、B兩點(diǎn)重合時(shí),可作四邊形CDBF.
(1)當(dāng)點(diǎn)D移動(dòng)到AB的中點(diǎn)時(shí),四邊形CDBF的形狀是
 
;
(2)四邊形CDBF是否可能為直角梯形?是否可能為等腰梯形?若可能,請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的圖形,并直接寫(xiě)出此時(shí)的平移距離;若不可能,只需作出判斷,不必說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:直線(xiàn)AB交反比例函數(shù)y=
3
x
在第一象限的圖象于A點(diǎn),交x軸于B點(diǎn),且△AOB是等邊三角形.
①求A點(diǎn)的坐標(biāo);
②求AB的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
2
2
-|1-
2
|+
1
2
×
12
÷
48
;         
(2)(3-2
2
)2001(3+2
2
)2003

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的解答過(guò)程,求y2+4y+8的最小值.
解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4≥4,∵(y+2)2≥0即(y+2)2的最小值為0,
∴y2+4y+8的最小值為4.
仿照上面的解答過(guò)程,求m2+m+4的最小值和4-x2+2x的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若|sinA-
1
2
|+(
3
2
-cosB)2=0,則∠C=
 
度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案