已知:如圖1,△MNQ中,MQ≠NQ.

(1)請(qǐng)你以MN為一邊,在MN的同側(cè)構(gòu)造一個(gè)與△MNQ全等的三角形,畫(huà)出圖形,并簡(jiǎn)要說(shuō)明構(gòu)造的方法;
(2)參考(1)中構(gòu)造全等三角形的方法解決下面問(wèn)題:
     如圖2,在四邊形ABCD中,∠ACB+∠CAD=180°,∠B=∠D.求證:CD=AB.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:(1)以點(diǎn)N為圓心,以MQ長(zhǎng)度為半徑畫(huà)弧,以點(diǎn)M為圓心,以NQ長(zhǎng)度為半徑畫(huà)弧,兩弧交于一點(diǎn)F,則△MNF為所畫(huà)三角形.
(2)延長(zhǎng)DA至E,使得AE=CB,連結(jié)CE.證明△EAC△BCA,得:∠B =∠E,AB=CE,根據(jù)等量代換可以求得答案.
解答:解:(1)如圖1,以N 為圓心,以MQ 為半徑畫(huà)圓弧;以M 為圓心,以NQ 為半徑畫(huà)圓。粌蓤A弧的交點(diǎn)即為所求.

主要根據(jù)“SSS”判定三角形的全等.
(2)如圖3,

延長(zhǎng)DA至E,使得AE=CB,連結(jié)CE..
∵∠ACB +∠DAC =180°,∠DAC +∠EAC =180°
∴∠ACB=∠EAC
在△EAC和△BAC中,
AE=CB
∠EAC=∠BCA
AC=CA

∴△EAC≌△BCA (SAS)
∴∠B=∠E,AB=CE
∵∠B=∠D,
∴∠D=∠E
∴CD=CE
∴CD=AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了尺規(guī)作圖方法以及三角形全等的判定方法,解答本題的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)輔助線(xiàn)的作法,給解題創(chuàng)造更便捷的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)y=-2x+m與直線(xiàn)y=2x-2的交點(diǎn)在第四象限,則m的取值范圍是( 。
A、m>-2B、m<2
C、-2<m<2D、-2≤m≤2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列二元一次方程組:
(1)
y=2x
3x+y=10
;                  
(2)
x+2y=2
3x-2y=10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道三角形一邊上的中線(xiàn)將這個(gè)三角形分成兩個(gè)面積相等的三角形.如圖1,AD是△ABC邊BC上的中線(xiàn),則S△ABD=S△ACD

(1)如圖2,△ABC的中線(xiàn)AD、BE相交于點(diǎn)F,△ABF與四邊形CEFD的面積有怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?
(2)如圖3,在△ABC中,已知點(diǎn)D、E、F分別是線(xiàn)段BC、AD、CE的中點(diǎn),且S△ABC=8,求△BEF的面積S△BEF
(3)如圖4,△ABC的面積為1.分別倍長(zhǎng)(延長(zhǎng)一倍)AB,BC,CA得到△A1B1C1.再分別倍長(zhǎng)A1B1,B1C1,C1A1得到△A2B2C2…按此規(guī)律,倍長(zhǎng)n次后得到的△AnBnCn的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,0),B(3,1).
(1)求此直線(xiàn)的解析式;
(2)當(dāng)函數(shù)值y=8時(shí),求自變量x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知⊙O的直徑AB=16,點(diǎn)C是⊙O的一點(diǎn),且
AC
=
BC

(1)求AC的長(zhǎng);
(2)若AD是⊙O的切線(xiàn),點(diǎn)D與C在直徑AB的兩側(cè).
①求△CDO的面積;
②求由
BC
、CD、DB圍成的圖形面積比由
AC
、CD、DA圍成的圖形面積大多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小霞和爸爸、媽媽到人民公園游玩,回家后,她利用平面直角坐標(biāo)系畫(huà)出了公園的景區(qū)地圖,(橫軸和縱軸均為小正方形的邊所在直線(xiàn),每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度)
(1)若小霞建立的平面直角坐標(biāo)系中,游樂(lè)園D的坐標(biāo)為(2,-2),請(qǐng)你在圖中畫(huà)出這個(gè)平面直角坐標(biāo)系.
(2)根據(jù)(1)中建立的平面直角坐標(biāo)系,寫(xiě)出其它景點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

托盤(pán)秤是日常生活中一種常見(jiàn)的稱(chēng)重儀器(如圖).小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)刻度盤(pán)上的順時(shí)針指針偏離0刻度的角度與托盤(pán)上物體重量符合一次函數(shù)關(guān)系,并制作了下表.
請(qǐng)你幫助小華同學(xué)解決下列問(wèn)題:
(1)在橫線(xiàn)上的單元格中填上適當(dāng)數(shù)或代數(shù)式:
(2)利用上表發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算:
①當(dāng)托盤(pán)上的物體的重量是7.5kg時(shí),指針順時(shí)針偏離0刻度多少度?
②當(dāng)指針從0刻度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)306度時(shí),托盤(pán)上物體的重量是多少?
托盤(pán)上物體的重量/kg01510x
刻度盤(pán)上指針順時(shí)針偏離0刻度的角度/度0
 
90180
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y與x+3成正比,當(dāng)x=2時(shí),y=-5,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案