如果b＜0，那么化簡(jiǎn)|b-
b2
|的結(jié)果是（　�。�
A、0B、-2b
C、2bD、以上都不對(duì)
考點(diǎn)：二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)
專(zhuān)題：
分析：利用b的符號(hào)以及絕對(duì)值和二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)求出即可．
解答：解：∵b＜0，∴|b-
b2
|=|b+b|=-2b．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)，熟練掌握相關(guān)性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等腰△ABC的腰長(zhǎng)與底邊長(zhǎng)分別是方程x2-6x+8=0的兩個(gè)根，則這個(gè)△ABC的周長(zhǎng)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，在直線BC或射線AC取一點(diǎn)P，使得△PAB是等腰三角形，則符合條件的點(diǎn)P有（　　）
A、2個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、7個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、ab2-a2b=0
B、2a-a=2
C、3a2+2a2=5a4
D、-a2b+2a2b=a2b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列各式正確的是（　　）
A、a+b＞0B、a-b＜0
C、ab＞0D、|b|＞a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A（-1，m）與B（2，m+3）是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上的兩個(gè)點(diǎn)．
（1）求m和k的值；
（2）若點(diǎn)C（-1，0），連結(jié)AC，BC，求△ABC的面積；
（3）根據(jù)圖象直接寫(xiě)出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某政府部門(mén)進(jìn)行公務(wù)員招聘考試，其中三人中錄取一人，他們的成績(jī)?nèi)缦拢?br />
人 測(cè)試成績(jī)
題目 甲 乙 丙
文化課知識(shí) 74 87 69
面試 58 74 70
平時(shí)表現(xiàn) 87 43 65
（1）按照平均成績(jī)甲、乙、丙誰(shuí)應(yīng)被錄��？
（2）若按照文化課知識(shí)、面試、平時(shí)表現(xiàn)的成績(jī)已4：3：1的比例錄取，甲、乙、丙誰(shuí)應(yīng)被錄取？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程：
（1）8x=12（x-2）
（2）
x+2
2
=
2-x
3
-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若代數(shù)式
x+3
有意義，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案