△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-1,-1),B(-3,4),C(3,2).
(1)在直角坐標(biāo)系中畫出△ABC;
(2)作圖:在x軸上找一點(diǎn)P,使得PB+PC最小,并直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(保留作圖痕跡).
考點(diǎn):軸對(duì)稱-最短路線問題,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題:
分析:(1)找到A、B、C三點(diǎn)連接即可;
(2)找出C的對(duì)稱點(diǎn)C′,連接BC′,與x軸交點(diǎn)即為P;
解答:解:(1)如圖:
(2)P點(diǎn)如圖:P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查了軸對(duì)稱-最短路線問題,同時(shí)也考查了坐標(biāo)和圖形的性質(zhì),要注意點(diǎn)的坐標(biāo)相對(duì)應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2.0151精確到百分位是( 。
A、2.0B、2.01
C、2.015D、2.02

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)校組織的“樹新風(fēng),講禮儀”的知識(shí)競(jìng)賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、80分、70分.學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖:請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息解答下列問題:
(1)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
一班
 
9090
二班87.6
 
100
(2)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī);
②從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖描述的是李平同學(xué)放學(xué)回家過程中,離校的路程與所用時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)問題,讓其他同學(xué)通過觀察圖象能回答你所提的問題.(注意:提出的問題要盡量貼近生活:不需要在圖中添加數(shù)字或其余字母)你設(shè)計(jì)的問題是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形都是由同樣大小的棋子按一定的規(guī)律組成,其中第①個(gè)圖形有3顆棋子,第②個(gè)圖形一共有9顆棋子,第③個(gè)圖形一共有18顆棋子,…,則第⑧個(gè)圖形中棋子的顆數(shù)為( 。
A、84B、108
C、135D、152

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D是BC的中點(diǎn),以點(diǎn)D為旋轉(zhuǎn)中心,把△ABC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后所成的圖形應(yīng)是圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小亮把兩張三角形紙片按如圖方式擺放,你能否幫助他找出∠B、∠E和∠BCE之間的關(guān)系來?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

市射擊隊(duì)為從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選拔一人參加省比賽,對(duì)他們進(jìn)行了六次測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)绫恚?br />
 選手 選拔成績(jī)/環(huán) 中位數(shù)平均數(shù) 
 甲 109810 
 
 
 
 乙 1010  8107
 
 
 
 
 9
(1)把表中所空各項(xiàng)數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)分別計(jì)算甲、乙六次測(cè)試成績(jī)的方差;
(3)根據(jù)(1)、(2)計(jì)算的結(jié)果,你認(rèn)為推薦誰參加省比賽更合適,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

九年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)活動(dòng)選出甲、乙兩組各10名學(xué)生,進(jìn)行趣味數(shù)學(xué)答題比賽,共10題,答對(duì)題數(shù)統(tǒng)計(jì)如表一:
(表一)
答對(duì)題數(shù)5678910
甲組101521
乙組004321
(表二)
平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差
甲組8881.6
8
 
 
 
(1)根據(jù)表一中統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),完成表二;
(2)請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析,哪組的成績(jī)更好些?

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同步練習(xí)冊(cè)答案