右圖為手的示意圖,在各個手指間標(biāo)記字母 A,B,C,D.請你按圖中箭頭所指方向(即 A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式)從 A 開始數(shù)連續(xù)的正整數(shù) 1,2,3,4,…,當(dāng)字母C第2n+1次出現(xiàn)時(n為正整數(shù)),恰好數(shù)到的數(shù)是
 
(用含n的代數(shù)式表示).
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:規(guī)律型
分析:由于字母從A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式進(jìn)行,觀察得到每6個字母ABCDCB一循環(huán),并且每一次循環(huán)里字母C出現(xiàn)2次,則循環(huán)n次時,字母C第2n+1次出現(xiàn)時(n為正整數(shù)),得到循環(huán)n次完時要數(shù)到6n,而當(dāng)字母C第2n+1次出現(xiàn)時,再數(shù)3個數(shù)為6n+3.
解答:解:按照A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式進(jìn)行,每6個字母ABCDCB一循環(huán),每一循環(huán)里字母C出現(xiàn)2次,當(dāng)循環(huán)n次時,字母C第2n次出現(xiàn)時(n為正整數(shù)),此時數(shù)到最后一個數(shù)為6n,
當(dāng)字母C第2n+1次出現(xiàn)時(n為正整數(shù)),再數(shù)3個數(shù)為6n+3.
故答案為:6n+3.
點(diǎn)評:本題考查了規(guī)律型:數(shù)字的變化類:通過從一些特殊的數(shù)字變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素或按規(guī)律變化的因素,然后推廣到一般情況.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)2
3
+3
2
-5
3
-3
2

(2)
412-402
;
(3)
1
4
-
0.52
-
38
;
(4)-
(-81)2
-2
3-83

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如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A(1,0)、B(-4,0)兩點(diǎn),交y軸與C點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在該拋物線位于第二象限的部分上是否存在點(diǎn)D,使得△DBC的面積S最大?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)F,連接線段CF,連接直線BC,請問能否在直線BC上找到一個點(diǎn)M,在拋物線上找到一個點(diǎn)N,使得C、F、M、N四點(diǎn)組成的四邊形為平行四邊形?若存在,請寫出點(diǎn)M和點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的切線,C為切點(diǎn),∠B=20°,則∠D=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=5cm,斜邊AB上的中線與一腰的垂直平分線相交于點(diǎn)E,則點(diǎn)E到三角形三個頂點(diǎn)的距離是
 

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在函數(shù)y=
a-2
中,自變量a的取值范圍是
 

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若a-1+a=2,求a2+a-2的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)P(3,5)到y(tǒng)軸的距離為
 
,到x軸的距離為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,則與∠ADE不一定相等的是( 。
A、∠BB、∠EFC
C、∠AD、∠ADE

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