如圖,在四邊形ABED中,∠E=∠D=90°,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,其頂點C在ED上,求證:BE+AD=DE.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:由∠D=∠ACB=∠E=90°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理和鄰補角得出∠DAC=∠ECB,根據(jù)AAS證△ADC≌△CEB,推出AD=CE,DC=BE,代入即可.
解答:證明:∵∠D=∠ACB=∠E=90°,
∴∠DAC+∠DCA=90°,
∠DCA+∠ECB=180°-90°=90°,
∴∠DAC=∠ECB,
在△ADC和△CEB中,
∠D=∠E
∠DAC=∠ECB
AC=BC
,
∴△ADC≌△CEB(AAS),
∴AD=CE,DC=BE,
∴DE=DC+CE=BE+AD,
即AD+BE=DE.
點評:本題考查了鄰補角,垂線,全等三角形的性質(zhì)和判定,等腰直角三角形,三角形的內(nèi)角和定理等知識點的運用,主要考查學(xué)生綜合運用性質(zhì)進行推理的能力,題型較好,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值.
已知x=
1
2
,y=-1,求代數(shù)式[(x2+y2)-(x-y)2+2y(x-y)]÷(4y)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,點D是BC中點,連接AD并延長到點E,連接BE.
(1)若要使△ACD≌△EBD,應(yīng)添上條件:
 
;
(2)證明上題:
(3)在△ABC中,若AB=5.AC=3,可以求得BC邊上的中線AD的取值范圍AD<4.請看解題過程:
由△ACD≌△EBD得:AD=ED,BE=AC=3,因此AE<AB+BE,即AE<8,而AD=
1
2
AE,則AD<4請參考上述解題方法,可求得AD>m,則m的值為
 

(4)證明:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.(提示:畫出圖形,寫出已知,求證,并加以證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O是正△ABC的內(nèi)切圓,且⊙O的內(nèi)接正六邊形的周長為24,則△ABC的周長為( 。
A、24
B、36
C、12
3
D、24
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

七(2)班派出6名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽,老師以75分為基準(zhǔn),把分數(shù)超過75分的部分記為正數(shù),不足部分記為負數(shù).評分記錄如下:-15,+20,-5,+4,-3,-4,
(1)這6名同學(xué)中最高分和最低分各是多少;
(2)超過基準(zhǔn)分的和低于基準(zhǔn)分的各有多少人;
(3)這6名同學(xué)的總成績是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某電信公司手機的A類收費標(biāo)準(zhǔn)如下:不管通話時間多長,每部手機每月必須交月租費12元,另外,通話費按0.2元/min計算.
(1)寫出每月應(yīng)繳費用y(元)與通話時間x(min)之間的關(guān)系式;
(2)某手機用戶這個月通話時間為180min,他應(yīng)繳費多少元;
(3)如果該手機用戶本月預(yù)繳了100元的話費,那么該用戶本月可通話多長時間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù):3.14,
32
,
1
4
,
7
,-8,
4
9
,π,0.3737737773….分別填入相應(yīng)的集合中.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正△ABC中,D為△ABC所在的平面內(nèi)一點,當(dāng)D點在平面內(nèi)轉(zhuǎn)動時,
(1)當(dāng)∠BDC=60°,求∠ADB.
(2)當(dāng)∠BDC=120°,求∠ADB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)-(a2-3)+2(3a2+2);
(2)3x-2y-(9x-7y)+2(4x-5y).

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同步練習(xí)冊答案