px•p6=p2x（p≠0，p≠1），求x．
考點(diǎn)：同底數(shù)冪的乘法
專題：
分析：根據(jù)同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加，可得答案．
解答：解：px•p6=px+6=p2x，
x+6=2x，
x=6．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同底數(shù)冪的乘法，底數(shù)不變指數(shù)相加．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓上兩點(diǎn)A，B（如圖），用直尺和圓規(guī)求作以AB為一邊的圓的內(nèi)接等腰三角形，這樣的三角形能作幾個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是A，B，C三地（分別代表熱帶、溫帶、寒帶）各月、各季的氣溫變化統(tǒng)計(jì)情況．
（1）圖中哪個(gè)地方各月的平均氣溫相差最�。扛髟職鉁卦诙嗌贁z氏度左右？
（2）B，C兩地的最熱月和最冷月的平均氣溫大致是多少攝氏度？
（3）哪個(gè)地方各月氣溫都很低，但各月寒冷程度不同？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在5×5的方格紙中，小正方形的面積為1，小正方形的頂點(diǎn)為格點(diǎn)，請(qǐng)你在圖中選7個(gè)格點(diǎn)，要求其中任意3個(gè)格點(diǎn)都不在一條直線上，并且使這7個(gè)點(diǎn)用直線連結(jié)后圍成的圖形面積盡可能大，并求出這個(gè)最大面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，D是△ABC中BC邊上一點(diǎn)，EB=EC，∠ABE=∠ACE，求證：AB=AC．
證明：在△AEB和△AEC中，
EB=EC
∠ABE=∠ACE
AE=AE

∴△AEB≌△AEC（第一步）．
∴AB=AC（第二步）．
問：上面的證明過程是否正確？若正確，請(qǐng)寫出每一步推理的根據(jù)；若不正確，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪一步，并寫出你認(rèn)為正確的推理過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，等邊△ABC內(nèi)接于⊙O，點(diǎn)D為
BC
上任意一點(diǎn)，在AD上截取AE=BD，連結(jié)CE．
求證：
（1）△ACE≌△BCD；
（2）AD=BD+CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，一直線繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)與AD，BC分別交于E，F(xiàn)．
（1）OE與OF有什么關(guān)系？請(qǐng)證明你的發(fā)現(xiàn)．
（2）將EF向兩方延長(zhǎng)，分別交BA，DC的延長(zhǎng)線于M，N，是否有ME=NF？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB，CD相交于O，已知∠AOC=75°，OE把∠BOD分成兩部分，且∠BOE：∠EOD=2：3，求∠AOE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一個(gè)長(zhǎng)度為8m的梯子AB的頂點(diǎn)A向點(diǎn)C滑動(dòng)過程中，梯子的兩端A，B與墻的底端C構(gòu)成的三角形的外心與點(diǎn)C的距離是否發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說明理由；若不發(fā)生變化，求出其長(zhǎng)度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案