如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是(-3,0),(0,6),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)C從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BO方向以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)。以CP,CO為鄰邊構(gòu)造□PCOD,在線段OP延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,使PE=AO,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.

(1)當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到線段OB的中點(diǎn)時(shí),求的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);

(2)當(dāng)點(diǎn)C在線段OB上時(shí),求證:四邊形ADEC為平行四邊形;

(3)在線段PE上取點(diǎn)F,使PF=1,過(guò)點(diǎn)F作MNPE,截取FM=2,F(xiàn)N=1,且點(diǎn)M,N分別在第一、四象限,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)□PCOD的面積為S.

當(dāng)點(diǎn)M,N中,有一點(diǎn)落在四邊形ADEC的邊上時(shí),求出所有滿(mǎn)足條件的的值;

若點(diǎn)M,N中恰好只有一個(gè)點(diǎn)落在四邊形ADEC內(nèi)部(不包括邊界)時(shí),直接寫(xiě)出S的取值范圍.

 

 

(1),(,0)(2)證明見(jiàn)解析;(3)1,,5;<S≤<S≤20.

【解析】

試題分析:(1)由C是OB的中點(diǎn)求出時(shí)間,再求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

(2)連接CD交OP于點(diǎn)G,由?PCOD的對(duì)角線相等,求四邊形ADEC是平行四邊形.

(3)當(dāng)點(diǎn)C在BO上時(shí),第一種情況,當(dāng)點(diǎn)M在CE邊上時(shí),由EMF∽△ECO求解,第二種情況,當(dāng)點(diǎn)N在DE邊上時(shí),由EFN∽△EPD求解,

當(dāng)點(diǎn)C在BO的延長(zhǎng)線上時(shí),第一種情況,當(dāng)點(diǎn)M在DE邊上時(shí),由EMF∽△EDP求解

第二種情況,當(dāng)點(diǎn)N在CE邊上時(shí),由EFN∽△EOC求解,

當(dāng)1≤t<時(shí)和當(dāng)<t≤5時(shí),分別求出S的取值范圍,

當(dāng)1≤t<時(shí),S=t(6﹣2t)=﹣2(t﹣2+,

t=在1≤t<范圍內(nèi),<S≤.

當(dāng)<t≤5時(shí),S=t(2t﹣6)=2(t﹣2,<S≤20.

試題解析:【解析】
(1)
OB=6,C是OB的中點(diǎn),BC=OB=3.

2t=3,即t=.

OE=,E(,0).

(2)證明:如答圖1,連接CD交OP于點(diǎn)G,

PCOD中,CG=DG,OG=PG,

AO=PO,AG=EG .

四邊形ADEC是平行四邊形.

(3))當(dāng)點(diǎn)C在BO上時(shí),

第一種情況:如答圖2,當(dāng)點(diǎn)M在CE邊上時(shí),

MFOC,∴△EMF∽△ECO.

,即,解得t=1.

第二種情況:如答圖3,當(dāng)點(diǎn)N在DE邊時(shí),

NFPD,∴△EFN∽△EPD.

,解得t=.

)當(dāng)點(diǎn)C在BO的延長(zhǎng)線上時(shí),

第一種情況:如答圖4,當(dāng)點(diǎn)M在DE邊上時(shí),

MFPD,EMF∽△EDP.

,解得t=.

第二種情況:如答圖5,當(dāng)點(diǎn)N在CE邊上時(shí),

NFOC,∴△EFN∽△EOC.

,解得t=5.

綜上所述,所有滿(mǎn)足條件的t的值為1,,,5.

<S≤<S≤20.

考點(diǎn):1.雙動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題;2.平行四邊形的判定;3.相似三角形的判定和性質(zhì);4.二次函數(shù)的性質(zhì);5.分類(lèi)思想的應(yīng)用.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

在“文化宜昌•全民閱讀”活動(dòng)中,某中學(xué)社團(tuán)“精一讀書(shū)社”對(duì)全校學(xué)生的人數(shù)及紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量(單位:本)進(jìn)行了調(diào)查,2012年全校有1000名學(xué)生,2013年全校學(xué)生人數(shù)比2012年增加10%,2014年全校學(xué)生人數(shù)比2013年增加100人.

(1)求2014年全校學(xué)生人數(shù);

(2)2013年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年多1本,閱讀總量比2012年增加1700本(注:閱讀總量=人均閱讀量×人數(shù))

求2012年全校學(xué)生人均閱讀量;

2012年讀書(shū)社人均閱讀量是全校學(xué)生人均閱讀量的2.5倍,如果2012年、2014年這兩年讀書(shū)社人均閱讀量都比前一年增長(zhǎng)一個(gè)相同的百分?jǐn)?shù)a,2014年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年增加的百分?jǐn)?shù)也是a,那么2014年讀書(shū)社全部80名成員的閱讀總量將達(dá)到全校學(xué)生閱讀總量的25%,求a的值.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江舟山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖,O的直徑CD垂直弦AB于點(diǎn)E,且CE=2,DE=8,則AB的長(zhǎng)為( )

(A)2 (B)4 (C)6 (D)8

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖,由四個(gè)小正方體組成的幾何體中,若每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)都是1,則該幾何體俯視圖的面積是

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

數(shù)據(jù)﹣2,﹣1,0,1,2的方差是( )

A.0 B. C.2 D.4

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

一個(gè)不透明的袋中裝有20個(gè)只有顏色不同的球,其中5個(gè)黃球、8個(gè)黑球、7個(gè)紅球

(1)求從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率;

(2)現(xiàn)從袋中取出若干個(gè)黑球,攪勻后,使從袋中摸出一個(gè)黑球的概率是,求從袋中取出黑球的個(gè)數(shù).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

不等式的解是 .

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

ABC中,AB=AC,點(diǎn)E,F分別在AB,AC上,AE=AF,BF與CE相交于點(diǎn)P,求證:PB=PC,并請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中其他相等的線段.

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

用矩形紙片折出直角的平分線,下列折法正確的是

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案