【題目】某工廠甲、乙兩個(gè)部門各有員工400人,為了解這兩個(gè)部門員工的生產(chǎn)技能情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù)

從甲、乙兩個(gè)部門各隨機(jī)抽取20名員工,進(jìn)行了生產(chǎn)技能測試,測試成績(百分制)如下:

甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90

75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83

80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

整理、描述數(shù)據(jù)

按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績

人數(shù)

部門

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

0

0

1

11

7

1

(說明:成績80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70--79分為生產(chǎn)技能良好,60--69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)

分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

部門

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

78.3

77.5

75

78

80.5

81

得出結(jié)論:

.估計(jì)乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為____________;

.可以推斷出_____________部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,理由為_____________.(至少從兩個(gè)不同的角度說明推斷的合理性)

【答案】a.240,b.乙;理由見解析.

【解析】試題(1)由表可知乙部門樣本的優(yōu)秀率為: ,則整個(gè)乙部門的優(yōu)秀率也是,因此即可求解;

(2)觀察圖表可得出結(jié)論.

試題解析:如圖:

整理、描述數(shù)據(jù)

按如下分?jǐn)?shù)段整理 按如下分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù):

成績

人數(shù)

部門

0

0

1

11

7

1

1

0

0

7

10

2

a.估計(jì)乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為400× =240(人);

b.答案不唯一,言之有理即可.

可以推斷出甲部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,理由如下:

①甲部門生產(chǎn)技能測試中,測試成績的平均數(shù)較高,表示甲部門生產(chǎn)技能水平較高;

②甲部門生產(chǎn)技能測試中,沒有生產(chǎn)技能不合格的員工.

可以推斷出乙部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,理由如下:

①乙部門生產(chǎn)技能測試中,測試成績的中位數(shù)較高,表示乙部門生產(chǎn)技能水平優(yōu)秀的員工較多;

②乙部門生產(chǎn)技能測試中,測試成績的數(shù)較高,表示乙部門生產(chǎn)技能水平較高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小聰遇到這樣一個(gè)有關(guān)角平分線的問題:如圖1,在中,,平分,,求的長.

小聰思考:因?yàn)?/span>平分,所以可在邊上取點(diǎn),使,連接.這樣很容易得到,經(jīng)過推理能使問題得到解決(如圖2).

請回答:(1   三角形.

2的長為   

參考小聰思考問題的方法,解決問題:

3)如圖3,已知中,,平分,.求的長.

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,動點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動,另一動點(diǎn)N同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向點(diǎn)A運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動時(shí)間為x(s),AMN的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( 。

A. B. C. D.

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【題目】在復(fù)習(xí)課上,彭老師提出了一個(gè)問題,假如你是彭老師的學(xué)生,你能解決這個(gè)問題嗎?試試吧!

命題有兩邊和其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等是真命題嗎?若是,請畫出圖形,寫出已知、求證和證明:如不是,請舉出反例.

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【題目】閱讀下面的文字后,解答問題:

有這樣一道題目:“如圖,ED是△ABCBC邊上的兩點(diǎn),ADAE   .求證△ABE≌△ACD.請根據(jù)你的理解,在題目中的空格內(nèi),把原題補(bǔ)充完整(添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件),并寫出證明過程.

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【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=3,點(diǎn)E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點(diǎn)G,連接AGCF.下列結(jié)論:點(diǎn)GBC中點(diǎn);②FG=FC;

其中正確的是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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【題目】問題探究:在邊長為4的正方形ABCD中,對角線AC、BD交于點(diǎn)O

探究1:如圖1,若點(diǎn)P是對角線BD上任意一點(diǎn),求線段AP的長的取值范圍;

探究2:如圖2,若點(diǎn)P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),點(diǎn)M、N分別是AB邊和對角線AC上的兩個(gè)動點(diǎn),則當(dāng)AP的值在探究1中的取值范圍內(nèi)變化時(shí),△PMN的周長是否存在最小值?如果存在,請求出△PMN周長的最小值,若不存在,請說明理由;

問題解決:如圖3,在邊長為4的正方形ABCD中,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),且AP=4,點(diǎn)M、N分別是AB邊和對角線AC上的兩個(gè)動點(diǎn),則當(dāng)△PMN的周長取到最小值時(shí),直接求四邊形AMPN面積的最大值。

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【題目】如圖,在 RtABC 中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,D AC 上一點(diǎn),將ABD 沿 BD 折疊,使點(diǎn) A 恰好落在 BC 上的 E 處,則折痕 BD 的長是(

A.5B.C.3 D.

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【題目】如圖,在四邊形中,,的中點(diǎn),連接、,延長的延長線于點(diǎn).

1)求證:△ADE△FCE.

2)若,求證:.

3)在(2)的條件下,若,,,則點(diǎn)的距離是______.(直接寫出結(jié)果即可,不用寫出過程)

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