(本題滿分8分)在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC.

(1)如圖①,過點A在△ABC外作直線MN,BM⊥MN于M,CN⊥MN于N.

①判斷線段MN、BM、CN之間有何數(shù)量關系,并證明;

②若AM=,BM=,AB=,試利用圖①驗證勾股定理

(2)如圖②,過點A在△ABC內作直線MN,BM⊥MN于M,CN⊥MN于N,判斷線段MN、BM、CN之間有何數(shù)量關系?(直接寫出答案)

 

(1)①MN=BM+CN,證明見試題解析;②證明見試題解析;(2)BM = MN+CN.

【解析】

試題分析:(1)①利用已知得出∠MAB=∠ACN,進而得出△MAB≌△NCA,進而得出BM=AN,AM=CN,即可得出線段MN、BM、CN之間的數(shù)量關系;

②利用S梯形MBCN=S△MAB+S△ABC+S△NCA=ab+c2+ab,S梯形MBCN=(BM+CN)×MN=(a+b)2,進而得出答案;

(2)利用已知得出∠MAB=∠ACN,進而得出△MAB≌△NCA,進而得出BM=AN,AM=CN,即可得出線段MN、BM、CN之間的數(shù)量關系.

試題解析:(1)①MN=BM+CN;

理由:∵∠MAB+∠NAC=90°,∠ACN+∠NAC=90°,∴∠MAB=∠ACN,

在△MAB和△NCA中,∵∠BMA=∠ANC,∠MAB=∠NCA,AB=AC,∴△MAB≌△NCA(AAS),

∴BM=AN,AM=CN,∴MN=AM+AN=BM+CN;

②由①知△MAB≌△NCA,∴CN=AM=a,AN=BM=b,AC=BC=c,∴MN=a+b,

∵S梯形MBCN=S△MAB+S△ABC+S△NCA=ab+c2+ab,S梯形MBCN=(BM+CN)×MN=(a+b)2,

ab+c2+ab=(a+b)2,∴a2+b2=c2;

(2)MN=BM﹣CN;

理由:∵∠MAB+∠NAC=90°,∠ACN+∠NAC=90°,∴∠MAB=∠ACN,

在△MAB和△NCA中,∵∠BMA=∠ANC,∠MAB=∠NCA,AB=AC,∴△MAB≌△NCA(AAS),

∴BM=AN,AM=CN,∴MN=AN﹣AM=BM﹣CN.

考點:全等三角形的判定與性質.

 

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(1)在圖①中,畫一個面積為10的正方形;

(2)在圖②、③中,分別畫兩個不全等的直角三角形,使它們的三邊長都是無理數(shù).

 

 

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(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數(shù)為________ ,圖①中m的值是________;

(2)求本次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數(shù).

 

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A.80° B.90° C.120° D.140°

 

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