下列等式從左到右變形，屬于因式分解的是（　　）
A、a（x-y）=ax-ay
B、x2+2x-1=x（x+2）-1
C、a2-a=a（a-1）
D、a2-1=a（a-
1
a
）
考點：因式分解的意義
專題：
分析：根據(jù)因式分解是把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積的形式，可得答案．
解答：解：A、是整式的乘法，故A錯誤；
B、沒把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積的形式，故B錯誤；
C、把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積的形式，故C正確；
D、沒把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積的形式，故D錯誤；
故選：C．
點評：本題考查了因式分解的意義，因式分解是把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積的形式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、任何數(shù)的平方根都有2個
B、一個正數(shù)的平方根的平方就是它本身
C、只有正數(shù)才有平方根
D、-3不是9的平方根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，表示△AOB以O(shè)為位似中心，擴大到△COD，各點坐標(biāo)分別為：A（1，2）、B（3，0）、D（6，0），則點C坐標(biāo)為（　�。�
A、（2，3）
B、（2，4）
C、（3，3）
D、（3，4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A（2，3），B（2，1），C（3，2）．
（1）畫出△ABC；
（2）畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1；
（3）寫出點A1，B1，C1的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，PA，PB分別與⊙O相切于點A，B，∠APB=60°，連接AO，BO．
（1）
AB
所對的圓心角∠AOB=
 
度；
（2）若OA=3，求陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分線交于點O，則∠BOC一定（　�。�
A、小于直角B、等于直角
C、大于直角D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=x2-6x+5向上平移2個單位長度，再向右平移1個單位長度后，得到的拋物線解析式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場用36000元購進甲、乙兩種計算器，銷售完后共獲利6000元，其中甲種計算器每個進價120元，售價138元，乙種計算器每個進價100元，售價120元．
（1）該商場購進甲、乙兩種計算器各多少個？
（2）若該商場第二次以原進價購進甲、乙兩種計算器，購進乙種計算器的個數(shù)不變，而購進甲種計算器的個數(shù)是第一次的2倍，甲種計算器按原售價出售，而乙種計算器打折銷售．若兩種計算器銷售完畢，要使第二次經(jīng)營活動獲利潤8160元，乙種計算器售價應(yīng)打幾折？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列做法正確的是（　�。�
A、由2（x+1）=x+7去括號、移項、合并同類項，得x=5
B、由
2x-1
3
=1+
x-3
2
去分母，得2（2x-1）=1+3（x-3）
C、由2（2x-1）-3（x-3）=1去括號，得4x-2-3x-9=1
D、由7x=4x-3移項，得7x-4x=3

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同步練習(xí)冊答案