【題目】如圖1,△ABC為等邊三角形,D為BC上任一點(diǎn),∠ADE=60°,邊DE與∠ACB外角的平分線(xiàn)相交于點(diǎn)E.
(1)求證:AD=DE.
(2)若點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,如圖2,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)成立,證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)在AB上取一點(diǎn)M,使BM=BD,連接MD.則△BDM是等邊三角形,則易證AM=DC,根據(jù)ASA即可證得△AMD≌△DCE(ASA),根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,即可證得;
(2)延長(zhǎng)CA到M,使AM=BD,與(1)相同,可證△CDM是等邊三角形,然后證明△AMD≌△ECD(ASA),根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,即可證得.
(1)證明:如圖1,在AB上取一點(diǎn)M,使BM=BD,連接MD.
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=60°,BA=BC.
∴△BMD是等邊三角形,∠BMD=60°.∠AMD=120°.
∵CE是外角∠ACF的平分線(xiàn),
∴∠ECF=60°,∠DCE=120°.
∴∠AMD=∠DCE.
∵∠ADE=∠B=60°,∠ADC=∠CDE+∠ADE=∠MAD+∠B,
∴∠CDE=∠MAD.
又∵BA-BM=BC-BD,即MA=CD.
在△AMD和△DCE中,
,
∴△AMD≌△DCE(ASA),
∴AD=DE.
(2)答:正確.
證明:延長(zhǎng)CA到M,使AM=BD,與(1)相同,可證△CDM是等邊三角形,
∴∠CDM=∠M=60°,CD=DM,
∵∠ADE=60°,
∴∠ADM=∠EDC,
在△AMD和△DCE中,
,
∴△AMD≌△ECD(ASA),
∴AD=DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AH⊥BC,點(diǎn)E是AH上一點(diǎn),延長(zhǎng)AH至點(diǎn)F,使FH=EH.
(1)求證:四邊形EBFC是菱形;
(2)如果∠BAC=∠ECF,求證:AC⊥CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,D是AB邊上一點(diǎn),以CD為邊作等邊△CDE,使點(diǎn)E、A在直線(xiàn)DC的同側(cè),連接AE,判斷AE與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E在BC上,四邊形EFGB也是正方形,以B為圓心,BA長(zhǎng)為半徑畫(huà) ,連結(jié)AF,CF,則圖中陰影部分面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一架梯子AC長(zhǎng)2.5米,斜靠在一面墻上,梯子底端離墻0.7米.
(1)這個(gè)梯子的頂端距地面有多高?
(2)如果梯子的頂端下滑了0.4米到A′,那么梯子的底端在水平方向滑動(dòng)了幾米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張老師利用休息時(shí)間組織學(xué)生測(cè)量山坡上一棵大樹(shù)CD的高度,如圖,山坡與水平面成30°角(即∠MAN=30°),在山坡底部A處測(cè)得大樹(shù)頂端點(diǎn)C的仰角為45°,沿坡面前進(jìn)20米,到達(dá)B處,又測(cè)得樹(shù)頂端點(diǎn)C的仰角為60°(圖中各點(diǎn)均在同一平面內(nèi)),求這棵大樹(shù)CD的高度(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求證:在直角三角形中至少有一個(gè)角不大于45°.
已知:如圖所示,△ABC中,∠C=90°,求證:∠A,∠B中至少有一個(gè)不大于45°.
證明:假設(shè)__________,則∠A__________45°,∠B______45°. ∴∠A+∠B+∠C>45°+ _______+__________,這與________________________相矛盾. 所以___________不能成立,所以∠A,∠B中至少有一個(gè)角不大于45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a、b、c為三角形三邊長(zhǎng),且方程b (x2-1)-2ax+c (x2+1)=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根. 試判斷此三角形形狀,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,BC⊥AF于點(diǎn)C,∠A+∠1=90°.
(1)求證:AB∥DE;
(2)如圖2,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線(xiàn)段AF運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)F停止,連接PB,PE.則∠ABP,∠DEP,∠BPE三個(gè)角之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系(不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)A,D,C重合的情況)?并說(shuō)明理由.
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