書籍是人類進(jìn)步的階梯.聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”.某校為了了解該校學(xué)生一個(gè)學(xué)期閱讀課外書籍的情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)對(duì)100名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,繪制了統(tǒng)計(jì)圖表的一部分:
一個(gè)學(xué)期平均一天閱讀課外書籍所有時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間(分鐘) 20 40 60 80 100 120
人數(shù)(名) 43 31 15 5 4 2

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全圖1、圖2;
(2)這100名學(xué)生一個(gè)學(xué)期平均每人閱讀課外書籍多少本?若該校共有4000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生一個(gè)學(xué)期閱讀課外書籍共多少本?
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,求一個(gè)學(xué)期平均一天閱讀課外書籍所用時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù).
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖,中位數(shù),眾數(shù)
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)總?cè)藬?shù)求出閱讀數(shù)量為6本的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)單位1減去已知的百分比求出其他占的百分比,補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(2)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)列出算式,計(jì)算得到結(jié)果;由求出的平均數(shù)乘以4000即可得到結(jié)果;
(3)根據(jù)表格找出一個(gè)學(xué)期平均一天閱讀課外書籍所用時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)即可.
解答:
解:(1)根據(jù)題意得:100-(9+38+25+11+9+3)=5(人);1-(35%+25%+6%)=34%,
補(bǔ)全圖形,如圖所示;
(2)根據(jù)題意得:
9×1+2×38+3×25+11×4+9×5+5×6+3×7
100
=3(本),
則這100名學(xué)生一個(gè)學(xué)期平均每人閱讀課外書籍3本;
根據(jù)題意得:3×4000=12000(本),
則估計(jì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生一個(gè)學(xué)期閱讀課外書籍共12000本;
(3)根據(jù)表格得:眾數(shù)為20分鐘,中位數(shù)為40分鐘.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,以及用樣本估計(jì)總體,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在?ABCD中,M,N分別是AD,BC的中點(diǎn),∠AND=90°,連接CM交DN于點(diǎn)O.
(1)求證:△ABN≌△CDM;
(2)四邊形AMCN可能是矩形嗎?為什么?
(3)猜想四邊形CDMN是什么特殊的四邊形?證明你的猜想;
(4)過(guò)點(diǎn)C作CE⊥MN于點(diǎn)E,交DN于點(diǎn)P,若PE=1,∠1=∠2,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C的直線y=-x+2與x軸交于點(diǎn)D,與拋物線交于點(diǎn)E,且點(diǎn)E到x軸的距離為1.

(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為第一象限線段CD上一點(diǎn),點(diǎn)Q為線段CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CP=DQ.點(diǎn)M為x軸下方拋物線上一點(diǎn),當(dāng)△PQM是以PQ為斜邊的等腰直角三角形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,N(m,
1
2
m)為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一點(diǎn),直線MN交直線CD于點(diǎn)F,且NF=2FM,求出m的值,并判斷點(diǎn)N是否在(1)中的拋物線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2+bx+c與直線y=
1
2
x+2交于C、D兩點(diǎn),其中點(diǎn)C在y軸上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,
7
2
).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是y軸右側(cè)的拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸于點(diǎn)E,交直線CD于點(diǎn)F.若點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,設(shè)線段PF的長(zhǎng)度為y,求y與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使∠PCF=45°?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:a(2a+b)-b(2a+b).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在梯形ABCD中,AD∥BC,E是DC的中點(diǎn),EF⊥AB于點(diǎn)F,求證:S梯形ABCD=AB•EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,M1是邊AD的中點(diǎn),N1是邊BC的中點(diǎn),從A,B,C,D,M1,N1中選取四個(gè)點(diǎn)構(gòu)造平行四邊形,則能構(gòu)造
 
個(gè)不同的平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,連接AC,∠DAC=∠BAC,若BC=4cm,AD=5cm,則梯形ABCD的周長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
1-x
x-2
+
1
2-x
=1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案