如圖,AD⊥CD,AB=13,BC=12,CD=4.AD=3,則四邊形ABCD的面積是         


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【解析】

試題分析:連接AC,把四邊形分解成兩個(gè)直角三角形,分別求出面積相加即可.

試題解析:連接AC,

在Rt△ACD中,根據(jù)勾股定理

AC=

在△ABC中,

AC2+BC2=52+122=169,

AB2=132=169,

∴∠ACB=90°;

則四邊形ABCD的面積=S△ACD+S△ABC=×3×4+×12×5=6+30=36.

【難度】較易


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,四邊形ABCD與四邊形AEFG都是菱形,點(diǎn)C在AF上,點(diǎn)E,G分別在BC,CD上,若∠BAD=1350,∠EAG=750,則=            

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已知:;;;…如果n是大于1的正整數(shù),那么請(qǐng)用含n的式子表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律        

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七巧板被西方人稱為“東方魔板”.下面的兩幅圖是由同一副七巧板拼成的.已知七巧板拼成的正方形(如圖a)的邊長(zhǎng)為8,則“一帆風(fēng)順”(如圖b)陰影部分的面積為_(kāi)______.

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甲、乙兩工程隊(duì)完成某項(xiàng)工程,甲先做了10天,然后乙加入合作,完成剩下的工程。設(shè)工程總量為1,若工程進(jìn)度如下圖所示,那么實(shí)際完成這項(xiàng)工程所用時(shí)間比甲單獨(dú)完成此項(xiàng)工作所用時(shí)間少__________天.

 

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A、B兩個(gè)火車站相距360km.一列快車與一列普通列車分別從A,B兩站同時(shí)出發(fā)相向而行,快車的速度比普通列車的速度快54km/h,當(dāng)快車到達(dá)B站時(shí),普通列車距離A站還有135km.求快車和普通列車的速度各是多少?

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把一張邊長(zhǎng)為40 cm的正方形硬紙板,進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟眉,折成一個(gè)長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).

(1)如圖,若在正方形硬紙板的四角各剪掉一個(gè)同樣大小的正方形,將剩余部分折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子.

①要使折成的長(zhǎng)方體盒子的底面積為484 cm2,那么剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為多少?

②折成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積是否有最大值?如果有,求出這個(gè)最大值和此時(shí)剪掉的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,說(shuō)明理由.

(2)若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上),將剩余部分折成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體盒子.若折成的一個(gè)長(zhǎng)方體盒子的表面積為550 cm2,求此時(shí)長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)、寬、高(只需求出符合要求的一種情況).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示的幾何體是由六個(gè)相同的小正方體組合而成的,它的俯視圖是( )


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