【題目】小麗是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,最近,她發(fā)現(xiàn)一些特殊的兩位數(shù)乘法,如21x29=609:23x27=621:31x39=1209:52 x 58=3016…其因數(shù)和計(jì)算結(jié)果都存在一定的規(guī)律,(1)試寫(xiě)出一個(gè)與上述算式具有同樣特征的算式 。
(2)為了反映上述規(guī)律,如果設(shè)其中一個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)字為a,個(gè)位上的數(shù)字為b,那么該因數(shù)可表示為 ,另一個(gè)因數(shù)可表示為 ,計(jì)算結(jié)果可表示為 ,從而上述算式的特征和規(guī)律可用一個(gè)等式表示為 。
(3)試運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)說(shuō)明(2)中寫(xiě)出的等式是正確的。
【答案】(1)34×36=1224;(2)10a+b,10a+10b,100a(a+1)+b(10b),(10a+b)(10a+10b)=100a(a+1)+b(10b);(3)見(jiàn)解析
【解析】
(1)規(guī)律的算式其結(jié)果都等于十位數(shù)與十位數(shù)加1乘積的100倍再加上個(gè)位數(shù)的乘積即可得;
(2)根據(jù)總結(jié)的規(guī)律解答即可;
(3)根據(jù)整式的運(yùn)算即可驗(yàn)證其左右兩邊是否相等.
(1)寫(xiě)出一個(gè)與上述算式具有同樣特征的算式為:34×36=1224,
故答案為:34×36=1224;
(2)為了反映上述規(guī)律,如果設(shè)其中一個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)字為a,個(gè)位數(shù)字為b,那么該因數(shù)可表示為10a+b,另一個(gè)因數(shù)可表示為10a+10b,計(jì)算結(jié)果可表示為100a(a+1)+b(10b),從而上述算式的特征和規(guī)律可用一個(gè)等式表示為:(10a+b)(10a+10b)=100a(a+1)+b(10b);
故答案為:10a+b,
10a+10b,
100a(a+1)+b(10b),
(10a+b)(10a+10b)=100a(a+1)+b(10b);
(3)左邊=100a2+100a10ab+10ab+10bb2=100a2+100a+10bb2=100a(a+1)+b(10b)=右邊,
∴(10a+b)(10a+10b)=100a(a+1)+b(10b),正確.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小彬和小強(qiáng)每天早晨堅(jiān)持跑步,小彬每秒跑4m,小強(qiáng)每秒跑6m.
(1)如果他們站在百米跑道的兩端同時(shí)相向起跑,那么幾秒后兩人相遇?
(2)如果小強(qiáng)站在百米跑道的起點(diǎn)處,小彬站在他前面10m處,兩人同時(shí)同向起跑,幾秒后小強(qiáng)能追上小彬?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓的直徑為13cm,如果圓心與直線的距離是d,則( )
A.當(dāng)d=8 cm,時(shí),直線與圓相交
B.當(dāng)d=4.5 cm時(shí),直線與圓相離
C.當(dāng)d=6.5 cm時(shí),直線與圓相切
D.當(dāng)d=13 cm時(shí),直線與圓相切
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面兩行數(shù):
-3, 9,-27,81,-243,…; ①
0,12,-24,84,-240,…; ②
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②行數(shù)與第①行數(shù)有什么關(guān)系?
(3)取每行數(shù)的第6個(gè)數(shù),計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“十一”黃金周期間,鄭州市綠博園在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
人數(shù)變化 單位:萬(wàn)人 | +1.6 | +0.8 | 0.4 | 0.4 | 1.4 | +0.2 | 0.9 |
(1)第3天與假期前的游客人數(shù)相比,是增加了還是減少了?增加(減少)了多少萬(wàn)人?
(2)7天假期中平均每天的游客數(shù)相較假期前是增加還是減少了?增加(減少)了多少萬(wàn)人?
(3)請(qǐng)判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是______日.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把幾個(gè)數(shù)用大括號(hào)括起來(lái),相鄰兩個(gè)數(shù)之間用逗號(hào)隔開(kāi),如:{2,3},{4,5,6},…,我們稱之為集合,其中每一個(gè)數(shù)稱為該集合的元素,如果一個(gè)所有元素均為有理數(shù)的集合滿足:當(dāng)有理數(shù)x是集合的一個(gè)元素時(shí),2019x也必是這個(gè)集合的元素,這樣的集合我們又稱為黃金集合,例如{0,2019}就是一個(gè)黃金集合,
(1)集合{2019}_____黃金集合,集合{1,2020}_____黃金集合.(填“是”或“不是”)
(2)若一個(gè)黃金集合中最大的一個(gè)元素為4019,則該集合是否存在最小的元素?如果存在,請(qǐng)求出這個(gè)最小元素,否則說(shuō)明理由;
(3)若一個(gè)黃金集合中所有元素之和為整數(shù)M,且16150<M<16155,則該黃金集合中共有多少個(gè)元素?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)為200元,領(lǐng)帶每條定價(jià)30元.廠方在開(kāi)展促銷活動(dòng)期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買(mǎi)一套西裝送一條領(lǐng)帶;②西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款.
現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購(gòu)買(mǎi)西裝20套,領(lǐng)帶x條.(x>20)
(1)兩種方案分別需要付款多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若x=30,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)哪種方案購(gòu)買(mǎi)較為合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式表如下:
月使用費(fèi)(元) | 主叫限定時(shí)間(分) | 主叫超時(shí)費(fèi)(元/分) | 被叫 | |
方式一 | 58 | 150 | 0.25 | 免費(fèi) |
方式二 | 88 | 350 | 0.19 | 免費(fèi) |
設(shè)月主叫時(shí)間為t分鐘,
(1)當(dāng)t>350分鐘時(shí),請(qǐng)用含t的式子分別表示兩種不同計(jì)費(fèi)方式所需要的費(fèi)用.
方式一:________________ 方式二:_________________
(2)當(dāng)t=280分鐘時(shí),哪種計(jì)費(fèi)方式最省錢(qián)?通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證你的看法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】河源某小區(qū)停車(chē)場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:中型汽車(chē)的停車(chē)費(fèi)為15元/輛,小型汽車(chē)的停車(chē)費(fèi)為10元/輛,F(xiàn)在停車(chē)場(chǎng)有50輛中、小型汽車(chē),其中中型汽車(chē)有x輛。
(1)則小型汽車(chē)的車(chē)輛數(shù)為 (用含x的代數(shù)式表示)
(2)這些車(chē)共繳納停車(chē)費(fèi)570元,求中、小型汽車(chē)各有多少輛?
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