某校九年級準(zhǔn)備購買一批筆獎勵優(yōu)秀學(xué)生,在購買時發(fā)現(xiàn),每只筆可以打九折,用360元錢購買的筆,打折后購買的數(shù)量比打折前多10本.
(1)求打折前每支筆的售價是多少元?
(2)由于學(xué)生的需求不同,學(xué)校決定購買筆和筆袋共80件,筆袋每個原售價為10元,兩種物品都打八折,若購買總金額不低于400元,且不高于405元,問有哪幾種購買方案?
(3)在(2)的條件下,求購買總金額的最小值.
考點:分式方程的應(yīng)用,一元一次不等式組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)筆打折前售價為x,則打折后售價為0.9x,根據(jù)用360元錢購買的筆,打折后購買的數(shù)量比打折前多10本,列方程求解;
(2)設(shè)購買筆y件,則購買筆袋(80-y)件,根據(jù)購買總金額不低于400元,且不高于405元,列出不等式求解;
(3)求出(2)中的兩種方案所需的總金額,找出最小值.
解答:解:(1)設(shè)筆打折前售價為x,則打折后售價為0.9x,
由題意得:
360
x
+10=
360
0.9x

解得:x=4,
經(jīng)檢驗,x=4是原方程的根,
答:打折前每支筆的售價是4元;

(2)設(shè)購買筆y件,則購買筆袋80-y件,
由題意得:400≤4×0.8y+10×0.8×(80-y)≤405,
解得:48
23
24
≤y≤50,
∴y可取49,50,
故有2種方案:購買筆49只,筆袋31個;
購買筆50只,筆袋30個;

(2)若購買筆49只,筆袋31個,則總金額為:49×4×0.8+31×10×0.8=404.8(元),
若購買筆50只,筆袋30個,則總金額為:50×4×0.8+30×10×0.8=400(元),
答:購買總金額的最小值為400元.
點評:本題考查了分式方程的應(yīng)用和一元一次不等式的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,找出合適的等量關(guān)系和不等關(guān)系,列方程求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若0<a<1,則a、
a
、a2的大小關(guān)系是(  )
A、a2<a<
a
B、
a
<a2<a
C、
a
<a<a2
D、a2
a
<a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:小軍要測量河內(nèi)小島B到河岸L的距離,在A點測得∠BAD=30°,在C點測得∠BCD=60°,又測得AC=10米,則小島B到河岸L的距離為(  )
A、5
3
B、5
C、
20
3
3
D、5+5
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小紅參加一次競技活動,活動包括筆試和面試兩個環(huán)節(jié),都是以抽簽答題的方式進行,筆試從A,B,C和D等四種類型的題目隨機抽答一題,面試從E,F(xiàn)和G三種類型的題目隨機抽答一題;
(1)用列表法或畫樹形圖法求出參加一次活動可能抽答的所有結(jié)果;
(2)小紅對A和F兩種類型的題目很熟練,求“小紅剛好抽答A和F兩種類型的題目”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求出當(dāng)2p4+p2+16為完全平方式時,p的所有素數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張老師就本班學(xué)生對心理健康知識的了解程度進行了一次調(diào)查統(tǒng)計.如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解),請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生;
(2)在條形統(tǒng)計圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級共1 000名同學(xué),請你估算全年級對心理健康知識“了解較多”的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市為了解全市九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,組織了部分學(xué)校的九年級學(xué)生參加4月份的調(diào)研測試,并把成績按A,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,將統(tǒng)計結(jié)果繪成如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(A等:96分及以上;B等:72~95分;C等:30~71分;D等:30分以下,分?jǐn)?shù)均取整數(shù))

(1)參加4月份調(diào)研測試的學(xué)生共有
 
人;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中B等級所在扇形的圓心角度數(shù)是
 
;
(4)今年本市初中應(yīng)屆畢業(yè)生約127500人,若初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題與4月份調(diào)研測試試題難度相當(dāng),請利用上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)初步預(yù)測今年本市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試為A等級的約有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用配方法解方程:2x2-x-2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
m
m+1
+
1
m+1
;
(2)
a-1
a
÷
a2-1
a2+a

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