【題目】為了迎接五一黃金周的購物高峰,某品牌專賣店準備購進甲、乙兩種運動鞋.其中甲、乙兩種運動鞋的進價和售價如下表:
運動鞋價格 | 甲 | 乙 |
進價(元/雙) | m | m﹣30 |
售價(元/雙) | 240 | 160 |
已知:用3000元購進甲種運動鞋的數(shù)量與用2400元購進乙種運動鞋的數(shù)量相同.
(1)求m的值;
(2)若購進乙種運動鞋x(雙),要使購進的甲、乙兩種運動鞋共200雙的總利潤(利潤=售價﹣進價)不少于13000元且不超過13500元,問該專賣店有幾種進貨方案;
(3)在(2)的條件下求出總利潤y(元)與購進乙種運動鞋x(雙)的函數(shù)關(guān)系式,并用關(guān)系式說明哪種方案的利潤最大,最大利潤是多少.
【答案】(1)150;(2)11種;(3)y=﹣50x+18000,當購進甲種運動鞋110雙,乙種運動鞋90雙時獲得最大利潤,最大利潤是13500元.
【解析】
(1)用總價除以單價表示出購進鞋的數(shù)量,根據(jù)兩種鞋的數(shù)量相等列出方程求解即可;
(2)根據(jù)購進乙種運動鞋x雙,表示出甲種運動鞋(200-x)雙,然后根據(jù)總利潤列出一元一次不等式組,求出不等式組的解集后,再根據(jù)鞋的雙數(shù)是正整數(shù)解答;
(3)根據(jù)總利潤等于兩種鞋的利潤之和列式整理,然后根據(jù)一次函數(shù)的增減性求出當x為何值時,可以取得最大利潤,并寫出方案即可.
解:(1)由題意可得:,
解得:m=150,
經(jīng)檢驗,m=150是原分式方程的解,m-30=120,
所以m的值是150;
(2)∵購進乙種運動鞋x雙,購進的甲、乙兩種運動鞋共200雙,
∴購進甲種運動鞋為(200-x)雙,
根據(jù)題意得:,
解得:90≤x≤100,
∵x為正整數(shù),
∴x=90,91,92,93,…,100,
∴該專賣店有11種進貨方案;
(3)由題意可得,
y=(240-150)×(200-x)+(160-120)x=-50x+18000,
∵-50<0,
∴y隨x的增大而減小,
又∵90≤x≤100且x為正整數(shù),
∴當x=90時,y取得最大值,此時y=-50×90+18000=13500,200-x=110,
答:在(2)的條件下總利潤y(元)與購進乙種運動鞋x(雙)的函數(shù)關(guān)系式是y=-50x+18000,當購進甲種運動鞋110雙,乙種運動鞋90雙時獲得最大利潤,最大利潤是13500元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于C點,點P是拋物線上在第一象限內(nèi)的一個動點,且點P的橫坐標為t.
(1)求拋物線的表達式;
(2)設(shè)拋物線的對稱軸為l,l與x軸的交點為D.在直線l上是否存在點M,使得四邊形CDPM是平行四邊形?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)如圖2,連接BC,PB,PC,設(shè)△PBC的面積為S.
①求S關(guān)于t的函數(shù)表達式;
②求P點到直線BC的距離的最大值,并求出此時點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,CD是AB上的中線,且DA=DB=DC.
(1)已知∠A=30°,求∠ACB的度數(shù);
(2)已知∠A=40°,求∠ACB的度數(shù);
(3)已知∠A=x°,求∠ACB的度數(shù);
(4)請你根據(jù)解題結(jié)果歸納出一個結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,,點是直線上一點(不與、重合),以為一邊在的右側(cè)作,使,,連接.
(1)如圖1,當點在線段上時,如果,則______度;
(2)設(shè),.
①如圖2,當點在線段上移動,則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
②當點在直線上時,則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
寫出所有可能的結(jié)論并說明條件.
答:(2)①數(shù)量關(guān)系____________.
理由:
②數(shù)量關(guān)系____________.
備用圖:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點A(0,6)的直線AB與直線OC相交于點C(2,4)動點P沿路線O→C→B運動.(1)求直線AB的解析式;(2)當△OPB的面積是△OBC的面積的時,求出這時點P的坐標;(3)是否存在點P,使△OBP是直角三角形?若存在,直接寫出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點為的中點,若直角繞點旋轉(zhuǎn),分別交于點,交于點,則下列說法正確的個數(shù)有( )
①;②;③;④若的面積為一個定值,則的長也是一個定值.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合探究題
在之前的學習中,我們已經(jīng)初步了解到,長方形的對邊平行且相等,每個角都是.如圖,長方形中,,,為邊上一動點,從點出發(fā),以向終點運動,同時動點從點出發(fā),以向終點運動,運動的時間為.
(1)當時,①則線段的長=______;
②當平分時,求的值;
(2)若,且是以為腰的等腰三角形,求的值;
(3)連接,直接寫出點與點關(guān)于對稱時與的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在中,已知,,把一塊含角的三角板的直角頂點放在的中點上(直角三角板的短直角邊為,長直角邊為),將直角三角板繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn).
(1)在圖(1)中,交于,交于.
①證明;
②在這一過程中,直角三角板與的重疊部分為四邊形,請說明四邊形的面積是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明是如何變化的,若不發(fā)生變化,求出其面積.
(2)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖(2)的位置,延長交于,延長交于,是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在⊙O中,AB為直徑,C為⊙O上一點.
(1)如圖1,過點C作⊙O的切線,與AB延長線相交于點P,若∠CAB=27°,求∠P的度數(shù);
(2)如圖2,D為弧AB上一點,OD⊥AC,垂足為E,連接DC并延長,與AB的延長線交于點P,若∠CAB=10°,求∠P的大小.
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