比較大小：-（+3.5）
 
|-4.5|，
1
4
 
-（-
1
5
），-32
 
（-2）3．
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較
專題：
分析：先分別求出各數(shù)，再根據(jù)正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，其絕對(duì)值大的反而小，即可求出答案．
解答：解：∵-（+3.5）=-3.5，|-4.5|=4.5，
∴-（+3.5）＜|-4.5|，
∵-（-
1
5
）=
1
5
，
∴
1
4
＞-（-
1
5
），
∵-32=-9，（-2）3=-8，
∴-32＜（-2）3．
故答案為：＜，＞，＜．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了絕對(duì)值和有理數(shù)的大小比較的應(yīng)用，注意：負(fù)數(shù)都小于0，兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，其絕對(duì)值大的反而�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠ABD=∠ACD，圖中相似三角形的對(duì)數(shù)是（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等式3a-5=2a+6的兩邊同時(shí)減去一個(gè)多項(xiàng)式可以得到等式a=11，則這個(gè)多項(xiàng)式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在紙面上有一數(shù)軸（如圖），折疊紙面．

（1）若表示1的點(diǎn)與表示-1的點(diǎn)重合，則表示-2的點(diǎn)與表示
 
的點(diǎn)重合；
（2）若表示-1的點(diǎn)與表示3的點(diǎn)重合，回答以下問題：
①表示5的點(diǎn)與表示
 
的點(diǎn)重合；
②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為10（A在B的左側(cè)），且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合，求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)軸上表示整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn)．某數(shù)軸的單位長(zhǎng)度是1厘米，若在這個(gè)數(shù)軸上隨意畫出一條長(zhǎng)為2014厘米的線段AB，則線段AB蓋住的整點(diǎn)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2014
B、2015
C、2014或2015
D、2014和2015

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小店贏利20元記作為+20元，則虧本10元記作為
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）-7+13-6+20
（2）（-49）-（+91）-（-5）+（-9）
（3）（-5）×6+（-125）÷（-5）
（4）1+（-2）+|-2-3|-5；
（5）8+2×32-（-2×3）2
（6）-12012×[(-2)5-32-
5
14
÷(-
1
7
)]-2.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

服裝廠2008生產(chǎn)服裝100萬件，由于改進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)，預(yù)計(jì)2010年生產(chǎn)服裝達(dá)625萬件，求平均每年的增長(zhǎng)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（+5）+（+2）=
 
，（-38）+（-62）=
 
，（+45）+（-64）
 
，（-50）+（+75）=
 
．

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