【題目】結(jié)合數(shù)軸與絕對值的知識回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示和的兩點(diǎn)之間的距離是__________;表示和兩點(diǎn)之間的距離是__________;
(2)如果,那么__________;
(3)若,,且數(shù)、在數(shù)軸上表示的點(diǎn)分別是點(diǎn)、點(diǎn),則、兩點(diǎn)間的最大距離是_____,最小距離是______;
(4)求代數(shù)式的最小值,并寫出此時可取哪些整數(shù)值?
(5)求代數(shù)式的最小值.
(6)若表示一個有理數(shù),則代數(shù)式有最大值嗎?若有,請求出最大值;若沒有,請說明理由.
【答案】(1)3,5;(2)1或-3;(3)12,2;(4)最小值為2,x的整數(shù)值為: -1,0,1;(5)7;(6)4.
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸點(diǎn)坐標(biāo)意義,求出兩個數(shù)的差的絕對值即可;
(2)根據(jù)絕對值的意義解方程即可;
(3)根據(jù)絕對值分別求出a,b的值,再分別討論,即可求出最大值和最小值.
(4)求的最小值,即找一點(diǎn)到坐標(biāo)為-1和1的點(diǎn)距離和最小.由線段的性質(zhì),兩點(diǎn)之間,線段最短,可知當(dāng)-1≤x≤1時,有最小值,從而可求得最小值,利用數(shù)軸即可找到此時x可取的整數(shù)值.
(5)可以用數(shù)形結(jié)合來解題:為數(shù)軸上的一點(diǎn),表示:點(diǎn)到數(shù)軸上的3個點(diǎn)-2、3、5的距離之和,進(jìn)而分析得出最小值.
(6)可化為,當(dāng)取最小值時,取最大值,結(jié)合(4)可知當(dāng)3≤x≤5時,式子取最大值.
解:(1)∵,,
∴數(shù)軸上表示和的兩點(diǎn)之間的距離是3;表示和兩點(diǎn)之間的距離是5;
故答案為:3;5.
(2)∵,
∴,
∴解得x=1或-3,
故答案為:1或-3.
(3)∵|a-3|=4,|b+2|=3,
∴a=7或-1,b=1或b=-5,
當(dāng)a=7,b=-5時,則A、B兩點(diǎn)間的最大距離是12,
當(dāng)a=1,b=-1時,則A、B兩點(diǎn)間的最小距離是2,
則A、B兩點(diǎn)間的最大距離是12,最小距離是2;
故答案為12;2.
(4)根據(jù)題意可知,|x+1|+|x-1|有最小值即是x到1的距離與到1的距離之和最小,那么x應(yīng)在1和3之間的線段上.
即當(dāng)-1≤x≤1時,|x+1|+|x-1|有最小值.
∴|x+1|=x+1,|x-1|=1-x,
∴|x+3|+|x-4|=x+1+1-x=2;
由數(shù)軸可知,-1≤x≤1,x的整數(shù)值為: -1,0,1.
∴|x+1|+|x-1|的最小值為2,此時可取的整數(shù)值為: -1,0,1.
(5)∵表示:點(diǎn)到數(shù)軸上的3個點(diǎn)-2、3、5的距離之和,即當(dāng)x在中間點(diǎn)3時,距離之和最小.
∴當(dāng)x=3時,代數(shù)式有最小值,
最小值==7.
故代數(shù)式的最小值是7.
(6)∵=,
∴當(dāng)取最小值時,取最大值,
∴由題可知,當(dāng)3≤x≤5時,取最大值,
當(dāng)3≤x≤5時,
,
=,
=8-2x+6+2x-10
=4,
故當(dāng)3≤x≤5時,取最大值為4,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長分別為4和8的兩個正方形ABCD和CEFG并排放在一起,連結(jié)BD并延長交EG于點(diǎn)T,交FG于點(diǎn)P,則GT的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象與直線y=2x﹣2交于點(diǎn)Q(2,m).
(1)求m,k的值;
(2)已知點(diǎn)P(a,0)(a>0)是x軸上一動點(diǎn),過點(diǎn)P作平行于y軸的直線,交直線y=2x﹣2于點(diǎn)M,交函數(shù)y=的圖象于點(diǎn)N.
①當(dāng)a=4時,求MN的長;
②若PM>PN,結(jié)合圖象,直接寫出a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某天早晨,王老師從家出發(fā)步行前往學(xué)校,途中在路邊一飯店吃早餐,如圖所示是王老師從家到學(xué)校這一過程中的所走路程s(米)與時間t(分)之間的關(guān)系.
(1)學(xué)校離他家 米,從出發(fā)到學(xué)校,王老師共用了 分鐘;王老師吃早餐用了 分鐘?
(2)觀察圖形直接回答王老師吃早餐以前的速度快還是吃完早餐以后的速度快?
(3)求出王老師吃完早餐后的平均速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線AB:y=-x+b分別與x、y軸交于A(3,0)、B兩點(diǎn).
(1)如圖,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)D為線段OB上的動點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)O重合),以AD為邊,在第一象限內(nèi)作正方形ADEF.
①如圖,設(shè)點(diǎn)D為(0,m),請用含m的代數(shù)式表示點(diǎn)F的坐標(biāo);
②如圖,連結(jié)EB并延長交x軸于點(diǎn)G.當(dāng)D點(diǎn)運(yùn)動時,G點(diǎn)的位置是否發(fā)生變化?如果不變,請求出G點(diǎn)的坐標(biāo);如果變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有30箱蘋果,以每箱20千克為標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下:
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)質(zhì)量的差 (單位:千克) | 1 | 2 | |||
箱數(shù) | 2 | 6 | 10 | 8 | 4 |
(1)這30箱蘋果中,最重的一箱比最輕的一箱重多少千克?
(2)與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較,這30箱蘋果總計(jì)超過或不足多少千克?
(3)若蘋果每千克售價6元,則出售這30箱蘋果可賣多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式的規(guī)律,解答下列問題:
(1)按此規(guī)律,第④個等式為_________;第個等式為_______;(用含的代數(shù)式表示,為正整數(shù))
(2)按此規(guī)律,計(jì)算:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點(diǎn)C在AOB的一邊OA上,過點(diǎn)C的直線DE//OB,CF平分ACD,CG CF于C .
(1)若O =40,求ECF的度數(shù);
(2)求證:CG平分OCD;
(3)當(dāng)O為多少度時,CD平分OCF,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某批發(fā)市場對外批發(fā)某品脾的玩具,其價格與件數(shù)關(guān)系如圖所示,請你根據(jù)圖中描述判斷:下列說法中錯誤的是( )
A. 當(dāng)件數(shù)不超過30件時,每件價格為60元
B. 當(dāng)件數(shù)在30到60之間時,每件價格隨件數(shù)增加而減少
C. 當(dāng)件數(shù)為50件時,每件價格為55元
D. 當(dāng)件數(shù)不少于60件時,每件價格都是45元
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