【題目】己知:正方形

如圖,點(diǎn)、點(diǎn)分別在邊上,且.此時(shí),線段、的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是什么?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論.

如圖,等腰直角三角形繞直角頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)時(shí),連接、,此時(shí)中的結(jié)論是否成立,如果成立,請(qǐng)證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

如圖,等腰直角三角形繞直角頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)時(shí),連接、,猜想溝滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),直線垂直平分.請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論.

如圖,等腰直角三角形繞直角頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)時(shí),連接、、得到四邊形,則順次連接四邊形各邊中點(diǎn)所組成的四邊形是什么特殊四邊形?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論.

【答案】;詳見(jiàn)解析;;正方形.

【解析】

(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得AB=AD,A=90°,然后求出BE=DF,BEDF;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)角求出∠BAE=DAF,然后利用邊角邊證明ABEADF全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得BE=DF,全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠ABE=ADF,延長(zhǎng)DFBEO,求出∠ABE+BGO=90°,從而得到∠BOD=90°,根據(jù)垂直的定義得到BEDF;
(3)連接BD,直線DF垂直平分BE,可得AD+AE=BD,解答出即可;
(4)如圖4,通過(guò)證明DAF≌△BAE,可得DF=BE,結(jié)合(2)中結(jié)論,可得到各邊中點(diǎn)所組成的四邊形的形狀

(1)在正方形ABCD,AB=AD,

AE=AF,

ABAE=ADAF

BE=DF,

BEDF,

故答案為BE=DFBEDF;

(2)成立;

理由:如圖②,

FAE是等腰直角三角形,

AE=AF,

在正方形ABCD中,AB=AD

又∵∠BAE=DAF=α,

∴在ABEADF中,

ABEADF(SAS),

BE=DF,ABE=ADF,

延長(zhǎng)DFBEO,

,AGF=BGO(對(duì)頂角相等),

BEDF

BE=DF,BEDF

(3)如圖③,

連接BD

∵直線DF垂直平分BE,

AD+AE=BD,

故答案為

(4)如圖④,

連接BEDF,

FAE是等腰直角三角形,

AE=AF,

在正方形ABCD中,AB=AD,

又∵∠BAE=DAF=α,

∴在ABEADF中,

ABEADF(SAS),

BE=DFABE=ADF

設(shè)DFBE于點(diǎn)P,

,DYA=BYP(對(duì)頂角相等),

BEDF

BE=DF,BEDF;

∴順次連接四邊形BDEF各邊中點(diǎn)所組成的四邊形是正方形.

故答案為:正方形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為奇巧數(shù),如,,因此,都是奇巧數(shù).

1,是奇巧數(shù)嗎?為什么?

2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為,(其中為正整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的奇巧數(shù)是4的倍數(shù)嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知AEAB,AFAC,AE=AB,AF=AC.求證:(1)EC=BF;(2)ECBF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)有庫(kù)存1800套舊桌凳,修理后捐助貧困山區(qū)學(xué)校.現(xiàn)有甲,乙兩個(gè)木工組都想承攬這項(xiàng)業(yè)務(wù).經(jīng)協(xié)商后得知:甲木工組每天修理的桌凳套數(shù)是乙木工組每天修理桌凳套數(shù)的,甲木工組單獨(dú)修理這批桌凳的天數(shù)比乙木工組單獨(dú)修理這批桌凳的天數(shù)多10天,甲木工組每天的修理費(fèi)用是600元,乙木工組每天的修理費(fèi)用是800元.

1)求甲,乙兩木工組單獨(dú)修理這批桌凳的天數(shù);

2)現(xiàn)有三種修理方案供選擇:方案一,由甲木工組單獨(dú)修理這批桌凳;方案二,由乙木工組單獨(dú)修理這批桌凳;方案三,由甲,乙兩個(gè)木工組共同合作修理這批桌凳.請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明哪種方案學(xué)校付的修理費(fèi)最少.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,對(duì)角線相交于,過(guò)點(diǎn)作點(diǎn),中點(diǎn),連接點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),下列個(gè)結(jié)論:①;②;③;④,⑤.正確的有( )個(gè).

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2﹣3=0.

(1)當(dāng)m取何值時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?

(2)設(shè)x1、x2是方程的兩根,且x12+x22=22+x1x2,求實(shí)數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,關(guān)于x的一元二次方程x2+(1﹣k)x﹣k=0 (其中k為常數(shù)).

(1)判斷方程根的情況并說(shuō)明理由;

(2)若﹣1<k<0,設(shè)方程的兩根分別為m,n(m<n),求它的兩個(gè)根mn;

(3)在(2)的條件下,若直線y=kx﹣1x軸交于點(diǎn)C,x軸上另兩點(diǎn)A(m,0)、點(diǎn)B(n,0),試說(shuō)明是否存在k的值,使這三點(diǎn)中相鄰兩點(diǎn)之間的距離相等?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把一個(gè)直角三角形ACB(ACB=90°)繞著頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,使得點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到AB邊上的一點(diǎn)D,點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)E的位置.F,G分別是BD,BE上的點(diǎn),BF=BG,延長(zhǎng)CF與DG交于點(diǎn)H.

(1)求證:CF=DG;

(2)求出FHG的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且A(﹣1,0).

(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)點(diǎn)M是對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)MA+MC的值最小時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案