(1)計(jì)算:|-3|+(
1
2
)-1+(π-
3
)0-2cos60°

(2)求不等式組
x+1
2
≤1
1-2x<4
的整數(shù)解.
考點(diǎn):一元一次不等式組的整數(shù)解,實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:(1)根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計(jì)算法則、零指數(shù)冪的計(jì)算法則、特殊角的三角函數(shù)值進(jìn)行計(jì)算,再相加減即可;
(2)先求出不等式組中每個(gè)不等式的解集,然后求出其公共解集,最后求其整數(shù)解即可.
解答:解:(1)|-3|+(
1
2
)-1+(π-
3
)0-2cos60°

=3+2+1-2×
1
2

=3+2+1-1
=5;

(2)由①得x≤1,
由②得x>-1.5,
不等式組的解集為-1.5<x≤1,
則不等式組
x+1
2
≤1
1-2x<4
的整數(shù)解為-1,0,1.
點(diǎn)評(píng):(1)考查了絕對(duì)值、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值,目的在于考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力.
(2)考查不等式組的解法及整數(shù)解的確定.求不等式組的解集,應(yīng)遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解決迫在眉睫的環(huán)境問題,中國2013年預(yù)算案顯示,中央和地方政府2013年將向節(jié)能和環(huán)境保護(hù)相關(guān)領(lǐng)域投入約32860000萬元,將大力改善發(fā)電站的電力供應(yīng)結(jié)構(gòu).近似數(shù)32860000用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。
A、3.286×105
B、3.286×106
C、3.286×107
D、3.286×108

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條排水管的截面如圖所示.已知排水管的截面圓半徑OB=10,水面寬AB=16,則水管中水的最大深度是( 。
A、4B、6C、8D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0),下列說法:
①若b2-4ac=0,則拋物線的頂點(diǎn)一定在x軸上;
②若b=a+c,則拋物線必經(jīng)過點(diǎn)(-1,0);
③若a<0,且一元二次方程ax2+bx+c=0有兩根x1,x2(x1<x2),則ax2+bx+c<0的解集為x1<x<x2
④若b=3a+
c
3
,則方程ax2+bx+c=0有一根為-3.
其中正確的是
 
(把正確說法的序號(hào)都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以數(shù)形結(jié)合的觀點(diǎn)解題,方程x2+x-1=0的實(shí)根可看成函數(shù)y=x2與函數(shù)y=1-x的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),也可以看成函數(shù)y=x+1與函數(shù)y=
1
x
的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),那么用此方法可推斷方程x3+x-1=0的一個(gè)實(shí)根x的所在范圍是( 。
A、-
1
2
<x<0
B、0<x<
1
2
C、
1
2
<x<1
D、1<x<
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:|-3|+(
2
-1)0-2×(
1
2
)-1

(2)解方程:
x+1
x-1
-
3x-3
x+1
=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知k是一元二次方程y(y-1)=y的解,則反比例函數(shù)y=
k-1
x
的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元一次不等式組
x+1>1
1
3
x-1≤0
的解集在數(shù)軸上表示為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若m為整數(shù),便分式
3
m+1
為整數(shù)的m的值有
 
 個(gè).

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