【題目】甲、乙兩人兩次同時(shí)在同一家超市采購(gòu)貨物(假設(shè)兩次采購(gòu)貨物的單價(jià)不相同),甲每次采購(gòu)貨物100千克,乙每次采購(gòu)貨物用去100元.
(1)假設(shè)a、b分別表示兩次采購(gòu)貨物時(shí)的單價(jià)(單位:元/千克),試用含a、b的式子表示:甲兩次采購(gòu)貨物共需付款 元,乙兩次共購(gòu)買(mǎi) 千克貨物.
(2)請(qǐng)你判斷甲、乙兩人采購(gòu)貨物的方式哪一個(gè)的平均單價(jià)低,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)200a,;(2)乙的平均單價(jià)低,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)甲購(gòu)買(mǎi)共付款200a元;乙夠買(mǎi)了kg;
(2)設(shè)兩次的單價(jià)分別為x元與y元,甲購(gòu)買(mǎi)的平均單價(jià),乙夠買(mǎi)的平均單價(jià),作差比較大小0,即可判斷乙的平均單價(jià)低.
解:(1)∵甲購(gòu)買(mǎi)的單價(jià)a元,購(gòu)買(mǎi)200kg,
∴甲購(gòu)買(mǎi)共付款200a元;
∵乙花費(fèi)100元,購(gòu)買(mǎi)的單價(jià)b元,
∴乙夠買(mǎi)了kg;
(2)設(shè)兩次的單價(jià)分別為x元與y元,
由題意可得:
甲購(gòu)買(mǎi)的平均單價(jià),
乙夠買(mǎi)的平均單價(jià),
∵0,
∴乙的平均單價(jià)低.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將直線向右平移個(gè)單位后與雙曲線有唯一公共點(diǎn),交另一雙曲線于,若軸平分的面積,則________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展踢毽子比賽活動(dòng),每班派5名學(xué)生參加,按團(tuán)體總分多少排列名次,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上(含100個(gè))為優(yōu)秀.下表是成績(jī)最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個(gè)):
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | 總成績(jī) | |
甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
乙班 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總成績(jī)相等,只好將數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算兩班的優(yōu)秀率;
(2)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)求兩班比賽數(shù)據(jù)的方差;
(4)根據(jù)以上三條信息,你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)狀發(fā)給哪一個(gè)班級(jí)?簡(jiǎn)述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,過(guò)點(diǎn)B作射線BB1∥AC.動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AC方向以每秒5個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)C沿射線AC方向以每秒3個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AB于H,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AC交射線BB1于F,G是EF中點(diǎn),連接DG.設(shè)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時(shí),AD=AB,并求出此時(shí)DE的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)△DEG與△ACB相似時(shí),求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,過(guò)點(diǎn)B的直線MN∥AC,D為BC邊上一點(diǎn),連接AD,作DE⊥AD交MN于點(diǎn)E,連接AE.
(1)如圖①,當(dāng)∠ABC=45°時(shí),求證:AD=DE;理由;
(2)如圖②,當(dāng)∠ABC=30°時(shí),線段AD與DE有何數(shù)量關(guān)系?并請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)∠ABC=α時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AD與DE的數(shù)量關(guān)系.(用含α的三角函數(shù)表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,AC與BD交于點(diǎn)E,∠ADB=∠ACB.
(1)求證:;
(2)若AB⊥AC,AE:EC=1:2,F(xiàn)是BC中點(diǎn),求證:四邊形ABFD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象中,可以表示一次函數(shù)與正比例函數(shù)(,為常數(shù),且)的圖象的是()
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年11月20日-23日,首屆世界大會(huì)在北京舉行.某校的學(xué)生開(kāi)展對(duì)于知曉情況的問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為、、、四類(lèi),其中類(lèi)表示“非常了解”,類(lèi)表示“比較了解”,類(lèi)表示“基本了解”,類(lèi)表示“不太了解”,并把調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表(不完整).
根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次一共調(diào)查了多少人;
(2)求“類(lèi)”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足為D.
(1)求作∠ABC的平分線,分別交AD,AC于E,F兩點(diǎn);(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)證明:AE=AF.
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