【題目】把下列各數(shù)填入它所屬的集合內：5.2，0，，，+（﹣4），﹣2，﹣（﹣3 ），0.25555…，﹣0.030030003…

（1）分數(shù)集合：{_________________________________________ …}

（2）非負整數(shù)集合：{_________________________________________ …}

（3）有理數(shù)集合：{_________________________________________…}．

【答案】{ 5.2，，﹣2，0.25555 …} { 0，﹣（﹣3） …} { 5.2，0，，+（﹣4），﹣2，﹣（﹣3），0.25555 …}

【解析】

根據(jù)有理數(shù)的分類方法即可解答．

（1）分數(shù)集合：{ 5.2，，﹣2，0.25555 …}

（2）非負整數(shù)集合：{ 0，﹣（﹣3） …}

（3）有理數(shù)集合：{ 5.2，0，，+（﹣4），﹣2，﹣（﹣3），0.25555 …}．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人分別在六次射擊中的成績如下表：（單位：環(huán)）

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

甲

6

7

7

8

6

8

乙

5

9

6

8

5

9

分別算出兩人射擊的平均數(shù)和方差．這六次射擊中成績發(fā)揮比較穩(wěn)定的是誰？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】隨著移動互聯(lián)網的快速發(fā)展，基于互聯(lián)網的共享單車應運而生．為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況，某研究小組隨機采訪該小區(qū)的10位居民，得到這10位居民一周內使用共享單車的次數(shù)分別為：17，12，15，20，17，0，7，26，17，9．

（1）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是　 　，眾數(shù)是　 　；

（2）計算這10位居民一周內使用共享單車的平均次數(shù)；

（3）若該小區(qū)有200名居民，試估計該小區(qū)居民一周內使用共享單車的總次數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，有以下結論：①abc＞0，②3a+c＜0，③a﹣b+c＞0，④4a+2b+c＞0，⑤若點（﹣2，y1）和（﹣，y2）在該圖象上，則y1＞y2，其中正確的結論是 ．（填入正確結論的序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】股民小楊上星期五買進某公司股票 1000 股，每股 27 元．下表為本周內每日該股票的漲跌情況（單位：元）：

（1）星期三收盤時，該股票漲或跌了多少元？

（2）本周內該股票的最高價是每股多少元？最低價是每股多少元？

（3）已知小楊買進股票時付了 1.5‰的手續(xù)費，賣出時還需要付成交額的 1.5‰的手續(xù)費和 1‰的交易稅．如果小楊在星期五收盤前將全部股票賣出，則他的收益情況如何？

（收益＝賣股票收入﹣買股票支出﹣賣股票手續(xù)費和交易稅﹣買股票手續(xù)費）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是AB、BD、CD、AC的中點．

（1）求證：四邊形EFGH是平行四邊形；

（2）當AD⊥BC時，四邊形EFGH是哪種特殊的平行四邊形？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】拋物線y=（x﹣3）（x+1）與x軸交于A，B兩點（點A在點B左側），與y軸交于點C，點D為頂點．

（1）求點B及點D的坐標．

（2）連結BD，CD，拋物線的對稱軸與x軸交于點E．

①若線段BD上一點P，使∠DCP=∠BDE，求點P的坐標．

②若拋物線上一點M，作MN⊥CD，交直線CD于點N，使∠CMN=∠BDE，求點M的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑為12cm，弦AB=12cm．

(1)求圓心O到弦AB的距離．

(2)若弦AB恰好是△OCD的中位線，以CD中點E為圓點，R為半徑作⊙E，當⊙O和⊙E相切時，求R的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在學習完《有理數(shù)》后，小奇對運算產生了濃厚的興趣．借助有理數(shù)的運算，定義了一種新運算“⊕”，規(guī)則如下：a⊕b＝a×b+2×a．

（1）求2⊕（﹣1）的值；

（2）求﹣3⊕（﹣4⊕）的值；

（3）試用學習有理數(shù)的經驗和方法來探究這種新運算“⊕”是否具有交換律？請寫出你的探究過程．

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