用直接開(kāi)平方法解下列一元二次方程:
(1)x2-81=0;
(2)4x2-7=0;
(3)3(1-x)2=12;
(4)(2x+6)2-8=0.
考點(diǎn):解一元二次方程-公式法
專題:計(jì)算題
分析:各方程變形后,利用平方根定義開(kāi)方即可求出解.
解答:解:(1)x2-81=0,即x2=81,
開(kāi)方得:x=±9;
(2)4x2-7=0,即x2=
7
4

開(kāi)方得:x=±
7
2
;
(3)3(1-x)2=12,即(x-1)2=4,
開(kāi)方得:x-1=±2,
解得:x1=3,x2=-1;
(4)(2x+6)2-8=0,即(2x+6)2=8,
開(kāi)方得:2x+6=±2
2
,
解得:x1=-3+
2
,x2=-3-
2
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元二次方程-公式法,熟練掌握求根公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明從南充乘車到成都旅行,行車的平均速度y(km/h)和行車時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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如圖,在所給網(wǎng)格圖(每小格均為邊長(zhǎng)是1的正方形)中完成下列各題:
(1)作出格點(diǎn)△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)寫出點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo),并求出△A1B1C1的周長(zhǎng).

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畫出下圖中幾何體的三種視圖.

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為了美化校園環(huán)境,某校準(zhǔn)備在一塊空地(如圖所示的長(zhǎng)方形ABCD,AB=10m,BC=20m)上進(jìn)行綠化,中間的一塊(圖中四邊形EFGH)上種花,其他的四塊(圖中的四個(gè)直角三角形)上鋪設(shè)草坪,并要求AE=AH=CF=CG,那么在滿足上述條件的所有設(shè)計(jì)中,是否存在一種設(shè)計(jì),使得四邊形EFGH的面積最大?

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已知正三角形的邊長(zhǎng)為4
3
,求它的一條邊上的高.

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A,B兩船同時(shí)同地出發(fā),A船以x(km/h)的速度朝正北方向行駛,B船以5km/h的速度朝正西方向行駛,行駛時(shí)間為2h.
(1)用含x的代數(shù)式表示兩船的距離d(單位:km);
(2)當(dāng)x=12時(shí),兩船相距多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道,|a|可以理解為|a-0|表示數(shù)a到原點(diǎn)的距離,這是絕對(duì)值的幾何意義.進(jìn)一步地,數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)A.B,分別用a,b表示,那么A.B兩點(diǎn)之間的距離為AB=|a-b|,利用此結(jié)論,回答以下問(wèn)題:
(1)數(shù)軸上表示8和3的兩點(diǎn)之間的距離是
 
,數(shù)軸上表示-2和5的兩點(diǎn)之間的距離是
 
,數(shù)軸上表示-3和-7的兩點(diǎn)之間的距離是
 

(2)數(shù)軸上點(diǎn)A用a表示,則|a-3|=5的幾何意義是
 
,利用數(shù)軸及絕對(duì)值的幾何意義寫出a的值是
 
;
(3)說(shuō)出|x+1|+|x+2|表示的幾何意義
 
,利用數(shù)軸及絕對(duì)值的幾何意義寫出該式能取得的最小值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次軍事演習(xí)中,紅方偵察員發(fā)現(xiàn)藍(lán)方偵察員指揮部設(shè)在A區(qū)內(nèi),到公路、鐵路的距離相等,且離公路與鐵路交叉處B點(diǎn)700m.如果你是紅方的指揮員,請(qǐng)你在如圖所示的作戰(zhàn)圖中標(biāo)出藍(lán)方指揮部的正確位置.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡.)

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