【題目】探究與發(fā)現(xiàn):
如圖1所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品﹣﹣圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識呢?下面就請你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:
(1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個問題:
①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點B、C,若∠A=50°,則∠ABX+∠ACX=__________°;
②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);
③如圖4,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,求∠A的度數(shù).
【答案】(1)∠BDC=∠A+∠B+∠C;(2)①40°;②∠DCE=90°;③∠A =70°.
【解析】試題分析:(1)、連接AD并延長至點F,根據(jù)外角的性質(zhì)得出∠BDF=∠BAD+∠B,∠CDF=∠C+∠CAD,從而得出我們所需要的結(jié)論;(2)、①、根據(jù)第一題的結(jié)論得出答案;②、根據(jù)第一題的結(jié)論得出∠ADB+∠AEB=80°,然后根據(jù)∠DCE=(∠ADB+∠AEB)+∠A得出答案;③、根據(jù)題意得出∠BG1C=(∠ABD+∠ACD)+∠A,然后設(shè)∠A為x°,根據(jù)∠ABD+∠ACD=140°-x°得出答案.
試題解析:(1)、連接AD并延長至點F,由外角定理可得∠BDF=∠BAD+∠B,∠CDF=∠C+∠CAD;
且∠BDC=∠BDF+∠CDF及∠BAC=∠BAD+∠CAD;相加可得∠BDC=∠A+∠B+∠C;
(2)、①、由(1)的結(jié)論易得:∠ABX+∠ACX+∠A=∠BXC, 又因為∠A=50°,∠BXC=90°,
所以∠ABX+∠ACX=90°-50°=40°;
②、由(1)的結(jié)論易得∠DBE=∠A+∠ADB+∠AEB,易得∠ADB+∠AEB=80°;
而∠DCE=(∠ADB+∠AEB)+∠A, 代入∠DAE=50°,∠DBE=130°,易得∠DCE=90°;
③、∠BG1C=(∠ABD+∠ACD)+∠A, ∵∠BG1C=77°, ∴設(shè)∠A為x°,
∵∠ABD+∠ACD=140°-x° ∴(140-x)+x=77,x=70 ∴∠A為70°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方程中變形正確的是( )
①3x+6=0變形為x+2=0;
②2x+8=5-3x變形為x=3;
③+=4去分母,得3x+2x=24;
④(x+2)-2(x-1)=0去括號,得x+2-2x-2=0.
A. ①③ B. ①②③ C. ①④ D. ①③④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐘表上的時間指示為兩點半,這時時針和分針之間所形的成的(小于平角)角的度數(shù)是( 。
A. 120° B. 105° C. 100° D. 90°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點,且∠AFE=∠B.
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=4,AD=,AE=3,求AF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某養(yǎng)殖戶每年的養(yǎng)殖成本包括固定成本和可變成本,其中固定成本每年均為3萬元,可變成本逐年增長,已知該養(yǎng)殖戶第1年的可變成本為2.4萬元,設(shè)可變成本平均每年增長的百分率為x.
(1)、用含x的代數(shù)式表示第3年的可變成本為 萬元.
(2)、如果該養(yǎng)殖戶第3年的養(yǎng)殖成本為6.456萬元,求可變成本平均每年增長的百分率?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com