計算：|-
2
3
|+
2
×
8
+3-1-22．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計算題
分析：原式第一項(xiàng)利用絕對值的代數(shù)意義化簡，第二項(xiàng)利用二次根式的乘法法則計算，第三項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計算，最后一項(xiàng)利用乘方的意義化簡，計算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=
2
3
+4+
1
3
-4=1．
點(diǎn)評：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一只口袋中放著若干只紅球和白球，這兩種球除了顏色以外沒有任何其他區(qū)別，袋中的球已經(jīng)攪勻，蒙上眼睛從口袋中取出一只球，取出紅球的概率是
1
3
，如果袋中的白球有18只，那么袋中的紅球有
 
只．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙玩轉(zhuǎn)盤游戲時，把質(zhì)地相同的兩個轉(zhuǎn)盤A、B平均分成2份和3份，并在每一份內(nèi)標(biāo)有數(shù)  字如圖．游戲規(guī)則：甲、乙兩人分別同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各一次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針?biāo)趨^(qū)域的數(shù)字之和為偶數(shù)  時甲獲勝；數(shù)字之和為奇數(shù)時乙獲勝．若指針落在分界線上，則需要重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，則甲獲勝的概率是（　　）
A、
1
3
B、
2
3
C、
5
6
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
3x-2＜x
1
4
x≤1
的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解某區(qū)九年級學(xué)生課外體育活動的情況，從該年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了4%的學(xué)生，對其參加的體育活動項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查，將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計并繪制了扇形圖和條形圖．下列結(jié)論：①被抽測學(xué)生中參加羽毛球項(xiàng)目人數(shù)為30人；②在本次調(diào)查中“其他”的扇形的圓心角的度數(shù)為36°；③估計全區(qū)九年級參加籃球項(xiàng)目的學(xué)生比參加足球項(xiàng)目的學(xué)生多20%；④全區(qū)九年級大約有1500名學(xué)生參加乒乓球項(xiàng)目．其中正確結(jié)論的個數(shù)是（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某服裝廠接到一份加工3000件服裝的訂單．應(yīng)客戶要求，需提前供貨，該服裝廠決定提高加工速度，實(shí)際每天加工的件數(shù)是原計劃的1.5倍，結(jié)果提前10天完工．原計劃每天加工多少件服裝？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=10，△ABC的角平分線AD的長為8，BD=6，求AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

中國象棋棋盤中蘊(yùn)含著平面直角坐標(biāo)系，如圖是中國象棋棋盤的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對角線走．例如：圖①中“馬”所在的位置可以直接走到點(diǎn)A或點(diǎn)B處．
（1）如圖，若“帥”所在點(diǎn)的坐標(biāo)為（1，-1），“馬”所在的點(diǎn)的坐標(biāo)為（-2，-1），則“相”所在點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
；
（2）若“馬”的位置在C點(diǎn)（2，2）處，為了到達(dá)D點(diǎn)（4，0）處，請按“馬”走的規(guī)則，寫出一條你認(rèn)為合理的行走路線：（只需填寫如下坐標(biāo)即可）C（2，2）?P（
 
，
 
）?Q（
 
，
 
）?M（
 
，
 
）?D（4，0）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式：4x-3＞x+6，并把解集在數(shù)軸上表示出來．

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同步練習(xí)冊答案