如圖,直線y=2x與反比例函數(shù)y = (k≠0,x>0)的圖像交于點(diǎn)A(1,a),點(diǎn)B是此反比例函數(shù)圖形上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),BC⊥x軸于點(diǎn)C.

(1)求k的值.

(2)求△OBC的面積.

 


解:(1)∵直線y=2x與反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象交于點(diǎn)A(1,a),先

∴將A(1,a)代入直線y=2x,得:

a=2

∴A(1,2),

將A(1,2)代入反比例函數(shù)y=中得:k=2,

∴y=

(2)∵B是反比例函數(shù)y=圖象上的點(diǎn),且BC⊥x軸于點(diǎn)C,

∴△BOC的面積=|k|=×2=1.

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,0),B(0,3).

(1)求直線l的函數(shù)表達(dá)式;

(2)若圓M的半徑為2,圓心M在y軸上,當(dāng)圓M與直線l相切時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

 

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如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,中心為點(diǎn)O,有一邊長(zhǎng)大小不定的正六邊形EFGHIJ繞點(diǎn)O可任意旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,這個(gè)正六邊形始終在正方形ABCD內(nèi)(包括正方形的邊),當(dāng)這個(gè)六邊形的邊長(zhǎng)最大時(shí),AE的最小值為                 21*cnjy*com

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,四位同學(xué)圍繞作圖問(wèn)題:“如圖,已知直線l和l外一點(diǎn)P,用直尺和圓規(guī)作直線PQ,使PQ⊥l與點(diǎn)Q .”分別作出了下列四個(gè)圖形. 其中做法錯(cuò)誤的是( )

 

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如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(0,1),點(diǎn)P在線段OA上,以AP為半徑的☉P周長(zhǎng)為1.點(diǎn)M從A開(kāi)始沿☉P按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),射線AM交x軸于點(diǎn)N(n,0),設(shè)點(diǎn)M轉(zhuǎn)過(guò)的路程為m(0<m< 1).

(1)當(dāng)m=  時(shí),n=____ ____;

(2)隨著點(diǎn)M的轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)m從  變化到  時(shí),點(diǎn)N相應(yīng)移動(dòng)的路徑長(zhǎng)為_(kāi)_____.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


±2是4的(     )

A、平方根     B、相反數(shù)      C、絕對(duì)值        D、算術(shù)平方根

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


由若干個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方體堆積成一個(gè)幾何體,它的三視圖如圖,則這個(gè)幾何體的表面積是(     )

A、15cm2     B、18cm2     C、21cm2     D、24cm2

 


 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知拋物線y=-x2-2x+a(a≠0)與y軸交于A,頂點(diǎn)為M,直線分別與x軸、y軸交于B、C兩點(diǎn),并且與直線MA相交于N點(diǎn)。

(1)若直線BC和拋物線有兩個(gè)不同交點(diǎn),求a的取值范圍,并用a表示交點(diǎn)M、A的坐標(biāo);

(2)將△NAC沿著y軸翻折,若點(diǎn)N的對(duì)稱點(diǎn)P恰好落在拋物線上,AP與拋物線的對(duì)稱軸相交于D,連接CD。求a的值及△PCD的面積;

(3)在拋物線y=-x2-2x+a(a>0)上是否存在點(diǎn)P,使得以P、A、C、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

 


                                                                                                                               

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


分解因式:5x2-10x2=5x=_________.

 

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