5、（m-n）3-m（m-n）2-n（m-n）2分解因式為（　�。�
分析：先提取公因式（m-n）2，再對余下的項進行合并，整理，然后觀察，如果能夠分解的一定要分解徹底，如果不能分解，就是最后的結果．
解答：解：（m-n）3-m（m-n）2-n（m-n）2，
=（m-n）2[（m-n）-m-n]，
=-2n（m-n）2．
故選C．
點評：本題考查用提公因式法進行因式分解的能力，難點在于把（m-n）看作一個整體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在下面四組x、y的值中，是二元一次方程3x-y=6的解的是（　�。�
A、
x=1
y=-9
B、
x=1
y=-3
C、
x=3
y=-3
D、
x=-5
y=-9

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某次數(shù)學競賽共有20道選擇題．做對一題6分，做錯一題扣2分，不做為0分，小明有一題未做．他的成績不低于80分，你知道他至少做對了多少道題嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知點（2-a，3a）在第四象限，那么a的取值范圍（　　）
A、0＜a＜2B、a＜0C、a＞2D、-a＜a＜0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，在正方形ABCD的邊AB上取一點P（不與端點A，B重合），以AP為一邊作正方形APEF，連接BE，DE，觀察圖形，有如下三個結論成立：①BE=DE；②BP=DF；③BP⊥DF．如圖2，將正方形APEF繞點A逆時針旋轉，旋轉角為α（0°＜α＜90°）．
（1）旋轉后，上述三個結論仍然成立的有哪些？寫出仍然成立的結論，并證明；
（2）若正方形APEF的邊長為2
3
，旋轉時，正方形APEF的邊與AD交于點G，若AG=4，請直接寫出旋轉角α的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

15、（-2）101+（-2）100=
-2100
（用冪的形式表示）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡再求值：
x2+8x
x2+3x
+
x2-9
x2+6x+9
，x=-
1
2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2、點A（a2+1，-1）在第（　�。┫笙蓿�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

23、計算：（y-2）（y2-6y-9）-y（y2-2y-15），其中y=-2．

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