【題目】如圖,點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),3秒后,兩點(diǎn)相距15個(gè)單位長(zhǎng)度.已知點(diǎn)B的速度是點(diǎn)A的速度的4倍(速度單位:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/秒).
(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)的位置;
(2)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),幾秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)A、點(diǎn)B的正中間?
(3)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)時(shí),另一點(diǎn)C同時(shí)從B點(diǎn)位置出發(fā)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)遇到A點(diǎn)后,立即返回向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),遇到B點(diǎn)后又立即返回向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),如此往返,直到B點(diǎn)追上A點(diǎn)時(shí),C點(diǎn)立即停止運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)C一直以20單位長(zhǎng)度/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),那么點(diǎn)C從開始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng),行駛的路程是多少個(gè)單位長(zhǎng)度?
【答案】(1)點(diǎn)A的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度, 點(diǎn)B的速度為每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度,圖見解析;(2)運(yùn)動(dòng)1.8秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在A、B兩點(diǎn)的正中間;(3)點(diǎn)C行駛的路程為100單位長(zhǎng)度.
【解析】試題分析:(1)設(shè)點(diǎn)A的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)B的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度.由甲的路程+乙的路程=總路程建立方程求出其解即可;
設(shè)秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)A、點(diǎn)B的正中間.根據(jù)兩點(diǎn)離原點(diǎn)的距離相等建立方程求出其解即可;
先根據(jù)追及問(wèn)題求出A,B相遇的時(shí)間就可以求出C行駛的路程.
試題解析:(1)設(shè)點(diǎn)A的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)B的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度.依題意有: 解得∴點(diǎn)A的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)B的速度為每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度.
畫圖
(2)設(shè)秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)A、點(diǎn)B的正中間.根據(jù)題意,得解得,即運(yùn)動(dòng)1.8秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在A、B兩點(diǎn)的正中間.
(3)設(shè)運(yùn)動(dòng)秒時(shí),點(diǎn)B追上點(diǎn)A,根據(jù)題意,得解得即點(diǎn)B追上點(diǎn)A共用去5秒,而這個(gè)時(shí)間恰好是點(diǎn)C從開始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng)所花的時(shí)間,因此點(diǎn)C行駛的路程為: (單位長(zhǎng)度)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,BD=2AB,AC與BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F、G分別是OC、OB、AD的中點(diǎn).
求證:(1)DE⊥OC;
(2)EG=EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(-1,-3),OB=,OB與x軸所夾銳角是45°
(1)求B點(diǎn)坐標(biāo)
(2)判斷三角形ABO的形狀
(3)求三角形ABO的AO邊上的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】符號(hào)“f”表示一種運(yùn)算,它對(duì)一些數(shù)的運(yùn)算如下:f(1)=1+ ,f(2)=1+,f(3)=1+,f(4)=1+…
(1)利用以上運(yùn)算規(guī)律,寫出f(2017)=__________;
(2)計(jì)算:f(1)f(2)f(3)…f(100)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)市公交公司將淘汰所有線路上“冒黑煙”較嚴(yán)重的公交車,計(jì)劃購(gòu)買A型和B型兩種環(huán)保節(jié)能公交車共10輛,若購(gòu)買A型公交車1輛,B型公交車2輛,共需400萬(wàn)元;若購(gòu)買A型公交車2輛,B型公交車1輛,共需350萬(wàn)元.
(1)求購(gòu)買A型和B型公交車每輛各需多少萬(wàn)元?
(2)預(yù)計(jì)在該線路上A型和B型公交車每輛年均載客量分別為60萬(wàn)人次和100萬(wàn)人次.若該公司購(gòu)買A型和B型公交車的總費(fèi)用不超過(guò)1220萬(wàn)元,且確保這10輛公交車在該線路的年均載客總和不少于650萬(wàn)人次,則該公司有哪幾種購(gòu)車方案?哪種購(gòu)車方案總費(fèi)用最少?最少總費(fèi)用是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道簡(jiǎn)便計(jì)算的好處,事實(shí)上,簡(jiǎn)便計(jì)算在好多地方都存在,觀察下列等式:
,,,…
根據(jù)上述格式反應(yīng)出的規(guī)律填空:________;
設(shè)這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為,請(qǐng)用一個(gè)含的代數(shù)式表示其結(jié)果;
這種簡(jiǎn)便計(jì)算也可以推廣應(yīng)用:個(gè)位數(shù)字是的三位數(shù)的平方,請(qǐng)寫出的簡(jiǎn)便計(jì)算過(guò)程及結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察某月日歷,回答下列問(wèn)題:
觀察圖中的陰影部分的個(gè)數(shù),你知道他們之間有什么關(guān)系嗎?寫出你認(rèn)為正確的一個(gè)結(jié)論;
小強(qiáng)一家外出游玩了天,這天的日期之和是,小強(qiáng)一家?guī)滋?hào)外出的?
像上面第題那樣現(xiàn)在要用一個(gè)方框去框該月歷上的九個(gè)數(shù),這九個(gè)數(shù)的和可能是嗎?如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果能,請(qǐng)求出框出的這九個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義一種對(duì)正整數(shù)n的“F”運(yùn)算:①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),結(jié)果為3n+5;②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),結(jié)果為(其中k是使為奇數(shù)的正整數(shù)),并且重復(fù)運(yùn)算,如取n=26,則
則當(dāng)n=898時(shí),第2018次“F”運(yùn)算的結(jié)果是( )
A. 8 B. 6 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O為矩形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED是菱形.
(2)若AB=6,BC=8,求四邊形OCED的周長(zhǎng).
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