【題目】閱讀下列材料,解答后面的問(wèn)題:
材料:求代數(shù)式x2-2x+5的最小值.
小明同學(xué)的解答過(guò)程:x2-2x+5=x2-2x+1-1+5=(x-1)2+4
我們把這種解決問(wèn)題的方法叫做“配方法”.
(1)請(qǐng)按照小明的解題思路,寫(xiě)出完整的解答過(guò)程;
(2)請(qǐng)運(yùn)用“配方法”解決問(wèn)題:
①若x2+y2-6x+10y+34=0,求y-x的立方根;
②分解因式:4x4+1.
【答案】(1)4;(2)①-2;②(2x2+2x+1)(2x2-2x+1).
【解析】
(1)根據(jù)配方法的結(jié)果,得到即可求出代數(shù)式x2-2x+5的最小值.
(2) ①將x2+y2-6x+10y+34=0,變形為(x-3)2+(y+5)2=0,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得到x-3=0且y+5=0,求出的值,進(jìn)而求解.
②將4x4+1加上4x2再減去4x2,即4x4+1=4x4+4x2+1-4x2=(2x2+1)2-(2x)2,用平方差公式進(jìn)行因式分解即可.
解:(1) x2-2x+5=x2-2x+1-1+5=(x-1)2+4,
代數(shù)式x2-2x+5的最小值是4;
(2)①∵x2+y2-6x+10y+34=0,
∴x2-6x+9+y2+10y+25=0,即(x-3)2+(y+5)2=0,
∵(x-3)2≥0,(y+5)2≥0,
∴x-3=0且y+5=0,即x=3,y=-5,
∴y-x=-5-3=-8,
∴y-x的立方根是;
②4x4+1=4x4+4x2+1-4x2=(2x2+1)2-(2x)2
=(2x2+2x+1)(2x2-2x+1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)先完成下列表格:
a | …… | 0.0001 | 0.01 | 1 | 100 | 10000 | …… |
…… | 0.01 | ______ | 1 | ______ | ______ | …… |
(2)由上表你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:
①已知=1.732則=______=______
②已知=0.056,則=______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,,.求的度數(shù).
請(qǐng)將求的度數(shù)的過(guò)程及理由填寫(xiě)出來(lái).
解:∵(已知),
∴(______________________).
又∵(已知),
∴(______________________).
∴__________(______________________).
∴__________(______________________).
又∵(已知),
∴_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,;那么與平行嗎?試說(shuō)明理由.
請(qǐng)將下面的推理過(guò)程補(bǔ)充完整.
解:,理由如下:
(已知)
(平角的定義)
( )
( )
(兩直線(xiàn)平行,同位角相等)
(已知)
( )
(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 已知反比例函數(shù)的圖象的一支位于第一象限.
(1)該函數(shù)圖象的另一分支位于第_____象限,m的取值范圍是____________;
(2)已知點(diǎn)A在反比例函數(shù)圖象上,AB⊥x軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為3,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從邊長(zhǎng)為a的正方形中剪掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形(如圖①),然后將剩余部分拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖②).
(1) 上述操作能驗(yàn)證的等式是__________________;
(2) 應(yīng)用你從(1)得出的等式,完成下列各題:
①已知x24y2=12,x+2y=4,求x2y的值.
②計(jì)算:(1)(1)(1)…(1)(1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將正方形紙片折疊,使點(diǎn)落在邊上的處,點(diǎn)落在處,若,則的度數(shù)為( 。
A. 100°B. 110°C. 120°D. 130°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在書(shū)寫(xiě)藝術(shù)字時(shí),常常運(yùn)用畫(huà)“平行線(xiàn)段”這種基本作圖方法,此圖是在書(shū)寫(xiě)字“M”:
(1)請(qǐng)從正面,上面,右側(cè)三個(gè)不同方向上各找出一組平行線(xiàn)段,并用字母表示出來(lái);
(2)EF與A′B′有何位置關(guān)系?CC′與DH有何位置關(guān)系?
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