下圖是由幾個相同的小正方體搭成的一個幾何體,它的俯視圖是 ( )

 

 

C

【解析】

試題分析:主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看,所得到的圖形.從上面看,該幾何體為5個小正方體,上面3個,下面2個.故選C

考點:簡單幾何體的三視圖

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市密云縣中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀并操作:

如圖,這是由十個邊長為1的小正方形組成的一個圖形,對這個圖形進行適當(dāng)分割(如圖),然后拼接成新的圖形(如圖).拼接時不重疊、無空隙,并且拼接后新圖形的頂點在所給正方形網(wǎng)格圖中的格點上(網(wǎng)格圖中每個小正方形邊長都為1)

請你參照上述操作過程,將由圖所得到的符合要求的新圖形畫在下邊的正方形網(wǎng)格圖中.

1)新圖形為平行四邊形;

2)新圖形為等腰梯形.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市東城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,ABCD,點E在BC上,且CD=CE,D=74°,則B的度數(shù)為( )

A74° B32° C22° D16°

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆重慶一中七年級上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,將一張長為1、寬為長方形紙片)折一下,剪下一個邊長等于寬度的正方形(稱為第一次操作);再將剩下的長方形如圖折一下,再次剪下一個邊長等于該長方形寬度的正方形(稱為第二次操作)……如此反復(fù)操作下去,直到第次操作后,剩下的小長方形為正方形時停止操作.當(dāng)時,的值為

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆重慶一中七年級上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1個圖形有6個小圓,第2個圖形有10個小圓,第3個圖形有16個小圓,第4個圖形有24個小圓……依此規(guī)律,第7個圖形的小圓個數(shù)是 ( )

A.41 B.45 C.50 D.60

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省泰安市泰山區(qū)初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

春秋旅行社為吸引市民組團去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,推出了如圖對話中收費標(biāo)準(zhǔn).某位組織員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給春秋旅行社旅游費用27000元.請問該單位這次共有多少員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游?www-2-1-cnjy-com

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省泰安市泰山區(qū)初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在矩形中,,,則的長為

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省泰安市泰山區(qū)初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,AD是EAC的平分線,ADBC,B=30°,則C為( 。

A.30° B.60° C.80° D.120°

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)概率(解析版) 題型:解答題

“五一”假期,某公司組織部分員工分別到甲、乙、丙、丁四地考察,公司按定額購買了前往各地的車票,如圖所示是用來制作完整的車票種類和相應(yīng)數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)若去丁地的車票占全部車票的10%,請求出去丁地的車票數(shù)量,并補全統(tǒng)計圖(如圖所示).

(2)若公司采用隨機抽取的方式發(fā)車票,小胡先從所的車票中隨機抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同、均勻),那么員工小胡抽到去甲地的車票的概率是多少?

(3)若有一張車票,小王和小李都想去,決定采取摸球的方式確定,具體規(guī)則:“每人從不透明袋子中摸出分別標(biāo)有1、2、3、4的四個球中摸出一球(球除數(shù)字不同外完全相同),并放回讓另一人摸,若小王摸得的數(shù)字比小李的小,車票給小王,否則給小李.”試用列表法或畫樹狀圖的方法分析這個規(guī)則對雙方是否公平?

 

 

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