計算：3
3
-2
3
=
 
．
考點：二次根式的加減法
專題：
分析：直接合并同類項即可．
解答：解：原式=（3-2）
3

=
3
．
故答案為：
3
．
點評：本題考查的是二次根式的加減法，熟知二次根式相加減，先把各個二次根式化成最簡二次根式，再把被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并，合并方法為系數(shù)相加減，根式不變是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=2，AB=CD=4，且∠B=60°，M是CD上一動點，作MN⊥CD，交BC于N，將∠C沿MN翻折，使點C落在射線CD上的點E處，當(dāng)△ANE為等腰三角形時，CM的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙兩人，其中，甲只說假話，而不說真話；乙則是只說真話，不說假話．但是，他們兩個人在回答別人的問題時，只通過點頭與搖頭來表示，不講話．有一天，一個人面對兩條路：A與B，其中一條路是通向京城的，而另一條路是通向一個小村莊的．這時，他面前站著甲與乙兩人，但他不知道此人是甲還是乙，也不知道“點頭“是表示“是“還是表示“否“．現(xiàn)在，他必須問一個問題，才可能斷定出哪條路通向京城．那么，這個問題應(yīng)該怎樣問？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠BAC=∠ACB=60°，延長△ABC的各邊，使BF=AC=AE=CD=AB，順次連接D、E、F．求證：△DEF是等邊三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，直線L：y=mx+5m與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點．當(dāng)OA=OB時，試確定直線L解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是由小立方塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字是表示在該位置的小立方塊的個數(shù)，再根據(jù)左視圖提供的信息，求x，y的值，并畫出主視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：(-1)-2-
12
+(π-3)0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將甲、乙兩人現(xiàn)在的年齡按從左至右的順序排列得到一個四位數(shù)，這個數(shù)為完全平方數(shù)，再過31年，將他們的年齡已同樣的方式排列又得到一個四位數(shù)，這個數(shù)仍為完全平方數(shù)．試求出甲、乙現(xiàn)在的年齡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，把一幾何圖形進(jìn)行平移，若原圖形上的點A（a，b）經(jīng)過平移后變?yōu)锳′（a-3，b+4），則該幾何圖形的平移方式是
 
．

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同步練習(xí)冊答案