【題目】閱讀下面的材料,回答問題:

解方程,這是一個一元四次方程,根據(jù)該方程的特點,它的解法通常是:設(shè),那么,于是原方程可變?yōu)?/span>①,解得.

當(dāng)時,,∴

當(dāng)時,,∴

∴原方程有四個根:,,.

1)在由原方程得到方程①的過程中,利用________法達(dá)到________的目的,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想.

2)解方程.

3)已知非零實數(shù)a,b滿足,求的值.

【答案】1)換元,降次;(2, ;(34-3

【解析】

(1)本題主要是利用換元法進(jìn)行降次來達(dá)到把一元四次方程轉(zhuǎn)化為一元二次方程,然后再解這個一元二次方程.
(2)利用題中給出的方法先把當(dāng)成一個整體y來計算,求出的值,再解一元二次方程.

3)原等式可化成,把當(dāng)成一個整體來計算,求出的值,就是的值.

(1)利用換元法進(jìn)行降次來達(dá)到把一元四次方程轉(zhuǎn)化為一元二次方程,

故答案是:換元,降次
(2)設(shè),原方程可化為
即:

解得
,即:,即:,


,即:,
,此時方程無實根.
所以原方程的解為

3)因a,b為非零實數(shù),所以兩邊都除以,可化為:

設(shè),原等式可化為:

即:,

解方程得:

的值是4或-3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4AD6,點EAD的中點,點P為線段AB上一個動點,連接EP,將△APE沿EP折疊得到△EPF,連接CECF,當(dāng)△ECF為直角三角形時,AP的長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】概念認(rèn)識

平面內(nèi),M為圖形T上任意一點,N⊙O上任意一點,將MN兩點間距離的最小值稱為圖形T⊙O的“最近距離”,記作dT⊙O).例如圖,在直線l上有A、BO三點,以AB為一邊作等邊△ABC,以點O為圓心作圓,與l交于D、E兩點,若將△ABC記為圖形T,則B、D兩點間的距離稱為圖形T⊙O的“最近距離”.

數(shù)學(xué)理解

1)在直線l上有A、B兩點,以點A為圓心,3為半徑作⊙A,將點B記為圖形T,若dT⊙A)=1,則AB   

2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以O00)為圓心,半徑為2作圓.

將點C4,3)記為圖形T,則dT⊙O)=   

將一次函數(shù)ykx+2的圖記為圖形T,若dT⊙O)>0,求k的取值范圍.

推廣運用

3)在平面直角坐標(biāo)系中,P的坐標(biāo)為(t,0),⊙P的半徑為2,D、E兩點的坐標(biāo)分別為(﹣88)、(﹣8,﹣8),將∠DOE記為圖形T,若dT⊙P)=1,則t   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我縣某中學(xué)開展“慶十一”愛國知識競賽活動,九年級(1)、(2)班各選出名選手參加比賽,兩個班選出的名選手的比賽成績(滿分為100分)如圖所示。

1)根據(jù)圖示填寫如表:

班級

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

九(1

85

九(2

80

2)請你計算九(1)和九(2)班的平均成績各是多少分。

3)結(jié)合兩班競賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的競賽成績較好

4)請計算九(1)、九(2)班的競賽成績的方差,并說明哪個班的成績比較穩(wěn)定?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y軸于點A,交x軸于點B,點C在線段OA上,點D在線段OB上,且,點C、D不與點O重合,以CD為直徑的圓交直線AB于兩點E、F,連接OEOF,則當(dāng)的面積的最大時,線段EF的長是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=﹣x0)與yx0)的圖象如圖所示,點Py軸負(fù)半軸上一動點,過點Py軸的垂線交圖象于AB兩點,連接OA、OB.下列結(jié)論;①若點M1x1,y1),M2x2,y2)在圖象上,且x1x20,則y1y2;②當(dāng)點P坐標(biāo)為(0,﹣3)時,AOB是等腰三角形;③無論點P在什么位置,始終有SAOB7.5,AP4BP;④當(dāng)點P移動到使∠AOB90°時,點A的坐標(biāo)為(2,﹣).其中正確的結(jié)論為___

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,EAB邊上一點,且∠A=EDF=60°,有下列結(jié)論:①AE=BF;②△DEF是等邊三角形;③△BEF是等腰三角形;④∠ADE=BEF,其中結(jié)論正確的個數(shù)是( 。

A.3

B.4

C.1

D.2

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【題目】某校九年級學(xué)生小麗,小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會實踐活動,在活動中他們參與了某種水果的銷售工作,已知該水果的進(jìn)價為8/千克,下面是他們在活動結(jié)束后的對話.

小麗:如果以10/千克的價格銷售,那么每天可售出300千克.

小強(qiáng):如果以13/千克的價格銷售,那么每天可獲取利潤750.

小紅:我通過調(diào)查驗證發(fā)現(xiàn)每天的銷售量(千克)與銷售單價()之間存在一次函數(shù)關(guān)系.

(1)(千克)()的函數(shù)關(guān)系式.

(2)當(dāng)銷售單價為何值時,該超市銷售這種水果每天獲得的利潤達(dá)600元?[利潤=銷售量×(銷售單價﹣進(jìn)價)].

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【題目】(感知)小亮遇到了這樣一道題:已知如圖在中,上,的延長上,于點,且,求證:.

小亮仔細(xì)分析了題中的已知條件后,如圖②過點作,進(jìn)而解決了該問題.(不需要證明)

(探究)如圖③,在四邊形中,,邊的中點,的延長線交于點,試探究線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(應(yīng)用)如圖③,在正方形中,邊的中點,分別為,邊上的點,若1,,∠90°,則的長為 .

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