【題目】早上，小明從家里步行去學(xué)校，出發(fā)一段時(shí)間后，小明媽媽發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)本落在家里，便帶上作業(yè)本騎車(chē)追趕，途中追上小明兩人稍作停留，媽媽騎車(chē)返回，小明繼續(xù)步行前往學(xué)校，兩人同時(shí)到達(dá)．設(shè)小明在途的時(shí)間為x，兩人之間的距離為y，則下列選項(xiàng)中的圖象能大致反映y與x之間關(guān)系的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意可以得到各段時(shí)間段內(nèi)y隨x的變化情況，從而可以判斷哪個(gè)選項(xiàng)中的函數(shù)圖象符合題意，本題得以解決．

解：由題意可得：小明從家出發(fā)到媽媽發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)本落在家里這段時(shí)間，y隨x的增大而增大，小明的媽媽開(kāi)始給你小明送作業(yè)到追上小明這段時(shí)間，y隨x的增大而減小，小明媽媽追上小明到各自繼續(xù)行走這段時(shí)間，y隨x的增大不變，小明和媽媽分別去學(xué)校、回家的這段時(shí)間，y隨x的增大而增大．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若點(diǎn)P（x，y）的坐標(biāo)滿(mǎn)足方程組

（1）求點(diǎn)P的坐標(biāo)（用含m，n的式子表示）；

（2）若點(diǎn)P在第四象限，且符合要求的整數(shù)m只有兩個(gè)，求n的取值范圍；

（3）若點(diǎn)P到x軸的距離為5，到y軸的距離為4，求m，n的值（直接寫(xiě)出結(jié)果即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，點(diǎn)D在AC上，過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F，且BD＝BC＝AD，則∠CDF的度數(shù)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，△ABC中，A（﹣2，1）、B（﹣4，﹣2）、C（﹣1，﹣3），△A′B′C′是△ABC平移之后得到的圖，并且C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為（4，1）。

（1）A′、B′.兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A′　　　　　　、B′　　　　　　；

（2）請(qǐng)作出△ABC平移之后的圖形△A′B′C′；

（3）求△A′B′C′的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O 為坐標(biāo)原點(diǎn)，長(zhǎng)方形 OABC，點(diǎn) B 的坐標(biāo)為（3，8），點(diǎn) A、C 分別在坐標(biāo)軸上，D 為 OC 的中點(diǎn).

（1）在 x 軸上找一點(diǎn) P，使得 PD＋PB 最小，則點(diǎn) P 的坐標(biāo)為 ；

（2）在 x 軸上找一點(diǎn) Q，使得|QD－QB|最大，求出點(diǎn) Q 的坐標(biāo)并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)與x軸正半軸，y軸正半軸分別交于點(diǎn)A，B，點(diǎn)，點(diǎn)E在第一象限，為等邊三角形，連接AE，BE

求點(diǎn)E的坐標(biāo)；

當(dāng)BE所在的直線(xiàn)將的面積分為3：1時(shí)，求的面積；

取線(xiàn)段AB的中點(diǎn)P，連接PE，OP，當(dāng)是以OE為腰的等腰三角形時(shí)，則______直接寫(xiě)出b的值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了解學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、合作交流” 的情況，對(duì)某班部分同學(xué)進(jìn)行了一段時(shí)間的跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果(A:特別好;B:好;C:一般;D:較差)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題:

（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求 類(lèi)所占圓心角的度數(shù);
（3）學(xué)校想從被調(diào)查的 類(lèi)(1名男生2名女生)和D類(lèi)(男女生各占一半)中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)形圖或列表的方法求所選的兩位同學(xué)恰好是一男一女的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，CA⊥BC，垂足為C，AC＝2cm，BC＝6cm，射線(xiàn)BM⊥BQ，垂足為B，動(dòng)點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā)以1cm/s的速度沿射線(xiàn)CQ運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)N為射線(xiàn)BM上一動(dòng)點(diǎn)，滿(mǎn)足PN＝AB，隨著P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)_____秒時(shí)，△BCA與點(diǎn)P、N、B為頂點(diǎn)的三角形全等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，以邊AB為直徑作⊙O，交BC于點(diǎn)D，過(guò)D作DE⊥AC于點(diǎn)E．

（1）求證：DE為⊙O的切線(xiàn)；
（2）若AB=13，sinB= ，求DE的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案