因式分解
（1）12ab2c-4a2b
（2）x2-4x+4．
考點：因式分解-運用公式法,因式分解-提公因式法
專題：
分析：（1）直接提取公因式4ab，進而分解因式得出即可；
（2）直接利用完全平方公式分解因式得出即可．
解答：解：（1）12ab2c-4a2b=4ab（3bc-a）；

（2）x2-4x+4=（x-2）2．
點評：此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟練掌握完全平方公式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，將?ABCD置于直角坐標(biāo)系中，其中BC邊在x軸上（B在C的左邊），點D坐標(biāo)為（0，4），直線MN：y=
3
4
x-6沿著x軸的負方向以每秒1個單位的長度平移，設(shè)在平移過程中該直線被□ABCD截得的線段長度為m，平移時間為t，m與t的函數(shù)圖象如圖②．
（1）填空：點C的坐標(biāo)為
 
；在平移過程中，該直線先經(jīng)過B、D中的哪一點？
 
；（填“B”或“D”）
（2）點B的坐標(biāo)為
 
，m=
 
，a=
 
；
（3）求圖②中線段EF的解析式；
（4）t為何值時，該直線平分?ABCD的面積？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是菱形，對角線AC=24，BD=10，過O作OH⊥AB，垂足為H．
（1）求菱形ABCD的面積；
（2）求OH的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，方格紙中每個小正方形的邊長為1，△ABC的頂點均在格點上．根據(jù)下列要求，利用直尺畫圖（不寫作法）：
（1）畫出△ABC繞著點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C．
（2）畫出△ABC關(guān)于原點O對稱的△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀解答題：
有些大數(shù)值問題可以通過用字母代替數(shù)轉(zhuǎn)化成整式問題來解決，請先閱讀下面的解題過程，再解答后面的問題．
例：若x=123456789×123456786，y=123456788×123456787，試比較x，y的大�。�
解：設(shè)123456788=a，那么x=（a+1）（a-2）=a2-a-2
y=a（a-1）=a2-a∵x-y=（a2-a-2）-（a2-a）=-2＜0
∴x＜y
看完后，你學(xué)到了這種方法嗎？再親自試一試吧，你準(zhǔn)行！
問題：計算：1.2008×0.2008×2.4016-1.20083-1.2008×0.20082．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）x(
1
2
x-1)=(x-2)2；                          
（2）x2+2x-1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直角三角形ABC中，∠C=90°，若AC=3cm，BC=4cm，AB=5cm，則點C到AB的最短距離等于
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若最簡二次方根式
7a+b
與
b+36a-b
可以合并，則ab的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用加減法解二元一次方程組
2x+3y=6
x-2y=2
時，可將方程組變形為
 
．

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同步練習(xí)冊答案