解方程:
2
x
=3-2
2
考點(diǎn):分母有理化
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)分子分母都乘以同一個(gè)二次根式,可得答案.
解答:解:x=
2
3-2
2

=
2(3-2
2
)
(3+2
2
)(3-2
2
)

=6-4
2
,
x=6-4
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了分母有理化,利用了平方差公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上,表示與2的點(diǎn)距離為4的數(shù)是
 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等腰梯形兩底的差是4,兩腰的長(zhǎng)也是4,則這個(gè)等腰梯形的兩銳角都是( 。
A、75°B、60°
C、45°D、30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,AC=BC,l是過(guò)點(diǎn)A的任意一條直線(xiàn),D是直線(xiàn)l上的點(diǎn),∠CDA+∠ACB=180°,過(guò)B作BE∥CD交l于E,探究CD與DE之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題
(1)(-72 )-25;              
(2)0-(-8 );
(3)(-13)+(-32);
(4)
8
25
×0.5÷(-4);
(5)1+(-2)+|-3|-5;         
(6)(-4)×2×(-0.25);
(7)(
5
12
+
2
3
-
3
4
)×(-12);
(8)(-
3
4
)×(-1
1
2
)÷(-2
1
4
);
(9)(-5)×8×(-1
4
5
)×(-1.25);
(10)(-
3
4
)×(-
1
2
)÷(-1
1
8
)×3;
(11)(-27
9
11
)÷9-(
1
2
+
2
3
-
3
4
-
11
12
)×(-24).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,分別在邊AB,BC,CD,DA上截取相等的線(xiàn)段AP,BQ,CR,DS,連接PQ,QR,RS,SP,則得正方形PQRS,問(wèn)要使正方形PQRS的面積最小,所截取的四條線(xiàn)段每條應(yīng)該多長(zhǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商品的進(jìn)價(jià)為每件20元,售價(jià)為每件25元時(shí),每天可賣(mài)出250件.市場(chǎng)調(diào)查反映:如果調(diào)整價(jià)格,一件商品每漲價(jià)1元,每天要少賣(mài)出10件.
(1)求出每天所得的銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)與每件漲價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),該商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大;
(3)商場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)部在調(diào)控價(jià)格方面,提出了A,B兩種營(yíng)銷(xiāo)方案.
方案A:每件商品漲價(jià)不超過(guò)5元;
方案B:每件商品的利潤(rùn)至少為16元.
請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤(rùn)更高,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)代數(shù)式(1-
3
a+2
)÷
a2-2a+1
a2-4
,再?gòu)?2≤a≤2中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼麛?shù)作為a的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號(hào)里:
5,-1,0.3,-6,-(-0.72),0,-π,0.1010010001…,3.9
①正數(shù):{                                   }
②整數(shù):{                                  }
③無(wú)理數(shù):{                                }  
④分?jǐn)?shù):{                                  }.

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同步練習(xí)冊(cè)答案