如圖所示,在平行四邊形紙片上作隨機扎針實驗,針頭扎在陰影區(qū)域內(nèi)的概率為( 。
(A) (B) (C) (D)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟南市長清區(qū)九年級復(fù)習(xí)調(diào)查考試(一模)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(1)如圖,點A、B、C、D在同一條直線上,BE∥DF,∠A=∠F,AB=FD.求證:AE=FC.
(2)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B =90°,AD=2,BC =5,tanC =,求腰AB的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟南市九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,數(shù)軸上A,B兩點表示的數(shù)分別為-1和,點B關(guān)于點A的對稱點為C,則點C所表示的數(shù)為( 。
A.-2- B.-1- C.-2+ D.1+
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省九年級第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(1)計算:
(2)化簡:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省九年級第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,F(xiàn)為AB的中點,DE與AB交于點G,EF與AC交于點H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結(jié)論:
①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④FH=BD;其中正確結(jié)論的是( )
(A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省九年級第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,直線l∥m,將含有45°角的三角板ABC的直角頂點C放在直線m上,若∠1=25°,則∠2的度數(shù)為( )
(A)20° (B)25° (C)30° (D) 35°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省泰安市九年級學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
為了抓住世界杯商機,某商店決定購進A、B兩種世界杯紀(jì)念品.若購進A種紀(jì)念品10件,B種紀(jì)念品5件,需要1 000元;若購進A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品3件,需要550元.
(1)求購進A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定拿出1萬元全部用來購進這兩種紀(jì)念品,考慮市場需求,要求購進A種紀(jì)念品的數(shù)量不少于B種紀(jì)念品數(shù)量的6倍,且不超過B種紀(jì)念品數(shù)量的8倍,那么該商店共有幾種進貨方案?
(3)若銷售每件A種紀(jì)念品可獲利潤20元,每件B種紀(jì)念品可獲利潤30元,在第(2)問的各種進貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省泰安市九年級學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
袋子中裝有4個黑球2個白球,這些球除了顏色外都相同,從袋子中隨機摸出一個球,則摸到黑球的概率是
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在等腰直角△ACB中,∠ACB=90°,O是斜邊AB的中點,點D、E分別在直角邊AC、BC上,且∠DOE=90°,DE交OC于點P.有下列結(jié)論:
①∠DEO=45°;②△AOD≌△COE;③S四邊形CDOE=S△ABC;④OD2=OP•OC.
其中正確的結(jié)論序號為 .(把你認(rèn)為正確的都寫上)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com