解方程組
5x-2y=36  ①
3x+4y=19  ②
．
考點(diǎn)：解二元一次方程組
專題：計(jì)算題
分析：方程組利用加減消元法求出解即可．
解答：解：
5x-2y=36  ①
3x+4y=19  ②
，
①×2+②得：13x=91，即x=7，
將x=7代入①得：35-2y=36，即y=-
1
2
，
則方程組的解為
x=7
y=-
1
2
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
a
a+1
+
a-1
a2-1
．              
（2）（
1
3
27
-
24
-3
2
3
）•
12
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知多項(xiàng)式x2+nx+3與多項(xiàng)式x2-3x+m的乘積中不含x2和x3項(xiàng)，求m、n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校九年級(jí)兩個(gè)班各為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款900元．已知2班比1班人均捐款多2元，2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%．求兩個(gè)班人數(shù)各多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用10個(gè)球設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲，使得：
（1）摸到紅球的機(jī)會(huì)是
1
2
．
（2）摸到紅球的機(jī)會(huì)是
1
2
，摸到黃球的機(jī)會(huì)是
2
5
．
（3）你還能設(shè)計(jì)一個(gè)符合下列條件的游戲嗎？為什么？
摸到紅球的機(jī)會(huì)是
1
2
，摸到黃球的機(jī)會(huì)是
2
5
，摸到綠球的機(jī)會(huì)是
3
10
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，已知：在矩形ABCD的邊AD上有一點(diǎn)O，OA=
3
，以O(shè)為圓心，OA長(zhǎng)為半徑作圓，交AD于M，恰好與BD相切于H，過(guò)H作弦HP∥AB，弦HP=3．若點(diǎn)E是CD邊上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)E與C，D不重合），過(guò)E作直線EF∥BD交BC于F，再把△CEF沿著動(dòng)直線EF對(duì)折，點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為G．設(shè)CE=x，△EFG與矩形ABCD重疊部分的面積為S．
（1）求證：四邊形ABHP是菱形；
（2）問(wèn)△EFG的直角頂點(diǎn)G能落在⊙O上嗎？若能，求出此時(shí)x的值；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并直接寫(xiě)出FG與⊙O相切時(shí)，S的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：(-
1
2
)0=
 
；(-
1
2
)-1=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小亮做加法游戲，小明在一個(gè)加數(shù)后面多寫(xiě)了一個(gè)0，得到的和為242；而小亮在另一個(gè)加數(shù)后面多寫(xiě)了一個(gè)0，得到的和為341．設(shè)原來(lái)的兩個(gè)加數(shù)分別為x，y，請(qǐng)列出滿足題意的方程組
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：M1=m，M2=
1
1-M1
，M3=
1
1-M2
，則M2014=
 
．

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