【題目】如圖,數(shù)軸上線段AB=2(單位長度),CD=4(單位長度),點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是﹣8,點(diǎn)C 在數(shù)軸上表示的數(shù)是10.若線段AB以6個單位長度/秒的速度向右勻速運(yùn)動,同時線段CD以2個單位長度/秒的速度也向右勻速運(yùn)動.
(1)運(yùn)動t秒后,點(diǎn)B表示的數(shù)是 ;點(diǎn)C表示的數(shù)是 .(用含有t的代數(shù)式表示)
(2)求運(yùn)動多少秒后,BC=4(單位長度);
(3)P是線段AB上一點(diǎn),當(dāng)B點(diǎn)運(yùn)動到線段CD上時,是否存在關(guān)系式,若存在,求線段PD的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)-6+6t;10+2t;(2),
;(3)PD=
或
【解析】
(1)根據(jù)題意列出代數(shù)式即可.
(2)根據(jù)題意分點(diǎn)B在點(diǎn)C左邊和右邊兩種情況,列出方程解出即可.
(3)隨著點(diǎn)B的運(yùn)動大概,分別討論當(dāng)點(diǎn)B和點(diǎn)C重合、點(diǎn)C在A和B之間及點(diǎn)A與點(diǎn)C重合的情況.
(1)點(diǎn)B表示的數(shù)是-6+6t;
點(diǎn)C表示的數(shù)是10+2t.
(2)
或
∴ 或
(3)設(shè)未運(yùn)動前P點(diǎn)表示的數(shù)是x,
則運(yùn)動t 秒后,A點(diǎn)表示的數(shù)是
B點(diǎn)表示的數(shù)是-6+6t
C點(diǎn)表示的數(shù)是10+2t
D點(diǎn)表示的數(shù)是14+2t
P點(diǎn)表示的數(shù)是x+6t
則BD=14+2t-(-6+6t)=20-4t
AP=x+6t-(-8+6t)=x+8
PC= (P點(diǎn)可能在C點(diǎn)左側(cè),也可能在右側(cè))
PD=14+2t-(x+6t)=14-(4t+x)
∵
∴20-4t-(x+8)=4
∴12-(4t+x)=4(4t+x)-40 或 12-(4t+x)=40-4(4t+x)
∴4t+x= 或 4t+x=
∴PD=14+2t-(x+6t)=14-(4t+x)=或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】預(yù)習(xí)了“線段、射線、直線”一節(jié)的內(nèi)容后,樂樂所在的小組,對如圖展開了激烈的討論,下列說法不正確的是( )
A. 直線AB與直線BA是同一條直線
B. 射線OA與射線AB是同一條射線
C. 射線OA與射線OB是同一條射線
D. 線段AB與線段BA是同一條線段
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一塊矩形紙片ABCD,AB=8,AD=6.將紙片折疊,使得AD邊落在AB邊上,折痕為AE,再將△AED沿DE向右翻折,AE與BC的交點(diǎn)為F,則CF的長為________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,直線y=x+4經(jīng)過點(diǎn)A、C,點(diǎn)P為拋物線上位于直線AC上方的一個動點(diǎn).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如圖,當(dāng)CP//AO時,求∠PAC的正切值;
(3)當(dāng)以AP、AO為鄰邊的平行四邊形第四個頂點(diǎn)恰好也在拋物線上時,求出此時點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將正整數(shù)1至2019按照一定規(guī)律排成下表:
記aij表示第i行第j個數(shù),如a14=4表示第1行第4個數(shù)是4.
(1)直接寫出a35= ,a54= ;
(2)①若aij=2019,那么i= ,j= ,②用i,j表示aij= ;
(3)將表格中的5個陰影格子看成一個整體并平移,所覆蓋的5個數(shù)之和能否等于2026.若能, 求出這5個數(shù)中的最小數(shù),若不能請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校七年級共有800名學(xué)生,準(zhǔn)備調(diào)查他們對“低碳”知識的了解程度.
(1)在確定調(diào)查方式時,團(tuán)委設(shè)計了以下三種方案:
方案一:調(diào)查七年級部分女生;
方案二:調(diào)查七年級部分男生;
方案三:到七年級每個班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.
請問其中最具有代表性的一個方案是 ;
(2)團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①、圖②所示),請你根據(jù)圖中信息,將兩個統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“比較了解”所在扇形的圓心角的度數(shù)是 .
(4)請你估計該校七年級約有 名學(xué)生比較了解“低碳”知識.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圖甲是一個長為,寬為
的長方形,沿圖甲中虛線用剪刀均勻分成四小塊長方形,然后按圖乙的形狀拼成一個正方形.
(1)求圖乙中陰影部分正方形的邊長(用含字母,
的整式表示);
(2)請用兩種不同的方法求圖乙中陰影部分的面積.
(3)觀察圖乙,并結(jié)合(2)中的結(jié)論,寫出下列三個整式:,
,
之間的等量關(guān)系;
(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:若,
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對應(yīng)值如下表所示:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | 0 | 4 | 6 | 6 | 4 | … |
從上表可知,下列說法中,錯誤的是( )
A. 拋物線于x軸的一個交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,0)
B. 拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6)
C. 拋物線的對稱軸是直線x=0
D. 拋物線在對稱軸左側(cè)部分是上升的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠MON=30°,點(diǎn)A 、A
、A
…在射線ON上,點(diǎn)B
、B
、B
…在射線OM上,△A
B
A
、△A
B
A
、△A
B
A
…均為等邊三角形,若OA
=1,則△A
B
A
的邊長為____
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