數(shù)學(xué)課上,陳老師出示了如下框中的題目.

小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:

(1)特殊情況,探索結(jié)論

當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖,確定線段AE與DB的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:AE________DB(填“>”,“<”或“=”).

(2)一般情況,啟發(fā)解答

解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE________CB(填“>”,“<”或“=”).理由如下:如圖,過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC,交AC于點(diǎn)F.

(請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)學(xué)課上,陳老師出示了如下框中的題目.

小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線段AE與DB的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:AE
=
=
DB(填“>”,“<”或“=”);


(2)一般情況,啟發(fā)解答
解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE
=
=
DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如圖2,過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC,交AC于點(diǎn)F.
(請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)學(xué)課上,陳老師出示了如下框中的題目.

小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:

(1)特殊情況,探索結(jié)論

當(dāng)點(diǎn)的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線段的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:    (填“>”,“<”或“=”).

(2)一般情況, 啟發(fā)解答

解:題目中,的大小關(guān)系是:  (填“>”,“<”或“=”).理由如下:如圖2,過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn).

(請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市大興中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

數(shù)學(xué)課上,陳老師出示了如下框中的題目.

小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線段AE與DB的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:AE______DB(填“>”,“<”或“=”);


(2)一般情況,啟發(fā)解答
解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE______DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如圖2,過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC,交AC于點(diǎn)F.
(請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案