如圖，△ABC關(guān)于直線a對(duì)稱，則∠F的度數(shù)是（　�。�
A、30°B、50°
C、90°D、100°
考點(diǎn)：軸對(duì)稱的性質(zhì)
專題：
分析：利用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)角，進(jìn)而得出答案．
解答：解；∵△ABC關(guān)于直線a對(duì)稱，
∴∠E=∠B，∠D=∠A，∠F=∠C，
則∠F的度數(shù)是：30°．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，得出對(duì)應(yīng)角是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠B=30°，∠C=∠B，AB=2
3
cm，點(diǎn)P從點(diǎn)B開始以1cm/s的速度向點(diǎn)C移動(dòng)，當(dāng)△ABP要以AB為腰的等腰三角形時(shí)，則運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

去年我市有5.6萬學(xué)生參加聯(lián)招考試，為了了解他們的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查
B、5.6萬學(xué)生是總體
C、2000是樣本容量
D、2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題的逆命題不成立的是（　�。�
A、兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)
B、若兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等，則這兩個(gè)數(shù)的相等
C、對(duì)頂角相等
D、如果a=b或a+b=0，b2=a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　�。�
A、x2+x2=x4
B、x3•x•x4=x7
C、a4•a4=a16
D、a•a2=a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)論中．正確的是（　�。�
A、若|a|=|b|，則a=b
B、若a≠b，則|a|≠|(zhì)b|
C、若a≠b，則|a|=|b|
D、若a+b=0，則|a|=|b|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x+y-3=0，則2y•2x的值是（　�。�
A、6
B、-6
C、
1
8
D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)真閱讀并填空．
已知：如圖，∠1=∠2，∠C=∠D，試說明：∠A=∠F．
解：∵∠1=∠2（已知），∠2=∠3
 

∴∠1=∠3（等量代換）
∴BD∥EC
 
．
∴∠4=∠C（兩直線平行，同位角相等）
又∠C=∠D
 
．
∴
 
∥
 
（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）
∴∠A=∠F
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場(chǎng)經(jīng)銷甲、乙兩種衣服，甲種衣服每件售價(jià)60元，利潤(rùn)率為50%，乙種衣服每件進(jìn)價(jià)50元，售價(jià)80元；
（1）甲種衣服每件進(jìn)價(jià)為
 
元，乙種衣服每件利潤(rùn)率為
 
；
（2）若該商場(chǎng)同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種衣服共50件，恰好總進(jìn)價(jià)為2100元，求購(gòu)進(jìn)甲種衣服多少件？
（3）在“元旦”期間，該商場(chǎng)對(duì)甲、乙兩種衣服進(jìn)行如下的優(yōu)惠促銷活動(dòng)；
打折前一次性購(gòu)物總金額優(yōu)惠措施
不超過300元不優(yōu)惠
超過380元，但不超過500元售價(jià)打九折
超過500元售價(jià)打八折
按上述優(yōu)惠條件，若小聰?shù)谝惶熘毁?gòu)買乙種衣服．實(shí)際付款360元，第二天只購(gòu)買甲種衣服實(shí)際付款4
32元，求小聰這兩天在該商場(chǎng)購(gòu)買甲、乙兩種衣服一共多少件？

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