已知正比例函數(shù)y=-2x與反比例函數(shù)y=的圖象的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,2),則另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)(解析版) 題型:填空題
對實(shí)數(shù)a、b,定義運(yùn)算☆如下:a☆b=,例如2☆3=.計(jì)算[2☆(﹣4)]×[(﹣4)☆(﹣2)]= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)圖形的相似(解析版) 題型:選擇題
如圖,△ABC中,A、B兩個(gè)頂點(diǎn)在x軸的上方,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(﹣1,0).以點(diǎn)C為位似中心,在x軸的下方作△ABC的位似圖形△A′B′C,并把△ABC的邊長放大到原來的2倍.設(shè)點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B′的橫坐標(biāo)是a,則點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)圖形與坐標(biāo)(解析版) 題型:選擇題
對平面上任意一點(diǎn)(a,b),定義f,g兩種變換:f(a,b)=(a,-b).如f(1,2)=(1,-2);g(a,b)=(b,a).如g(1,2)=(2,1).據(jù)此得g(f(5,-9))=( 。
A.(5,-9)
B.(-9,-5)
C.(5,9)
D.(9,5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)因式分解(解析版) 題型:選擇題
下列因式分解正確的是( 。
A.x2﹣xy+x=x(x﹣y)
B.a3﹣2a2b+ab2=a(a﹣b)2
C.x2﹣2x+4=(x﹣1)2+3
D.ax2﹣9=a(x+3)(x﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)分類討論思想(解析版) 題型:填空題
若關(guān)于x的函數(shù)y=kx2+2x﹣1與x軸僅有一個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)分式(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩人兩次同時(shí)在一家糧店購買大米,兩次大米的價(jià)格分別為每千克a元和b元(a≠b).甲每次買100千克大米,乙每次買100元大米.
(1)用含a、b的代數(shù)式表示:甲兩次購買大米共需付款 元,乙兩次共購買 ___________千克大米.若甲兩次購買大米的平均單價(jià)為每千克Q1元,乙兩次購買大米的平均單價(jià)為每千克Q2元.則:Q1= ;Q2= .
(2)若規(guī)定誰兩次購糧的平均價(jià)格低,誰購糧的方式就更合理,請你判斷比較甲、乙兩人的購糧方式,哪一個(gè)更合理,并說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)二次根式(解析版) 題型:選擇題
已知點(diǎn)P(x,y)在函數(shù)y=的圖象上,那么點(diǎn)P應(yīng)在平面直角坐標(biāo)系中的( 。
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)三角形(一)(解析版) 題型:選擇題
如圖,CD是Rt△ABC斜邊AB上的高,將△BCD沿CD折疊,B點(diǎn)恰好落在AB的中點(diǎn)E處,則∠A等于( 。
A.25° B.30° C.45° D.60°
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