【題目】9分某市球類運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)為了籌備一次大型體育活動(dòng),購進(jìn)了一定數(shù)量的體育器材,器材管理員對(duì)購買的部分器材進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),1和圖2器材管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題:

頻率分布表

器材種類

頻數(shù)

頻率

20

乒乓球拍

50

050

25

025

計(jì)

1

1填充1頻率分布表中的空格

22中,將表示排球足球的部分補(bǔ)充完整

3已知該協(xié)會(huì)購買這批體育器材時(shí),籃球足球一共花去950元,且足球每個(gè)的價(jià)格比籃球10現(xiàn)準(zhǔn)備再采購籃球足球這兩種10個(gè)兩種的個(gè)數(shù)都不能為0,計(jì)劃資金不超過320元,試問該協(xié)會(huì)有哪幾種購買方案?

【答案】15;100;02;005;2見解析

3籃球價(jià)格為30元,足球價(jià)格為40元;

籃球8個(gè),足球2個(gè);籃球9個(gè),足球1個(gè)

【解析】

試題1先利用乒乓球拍的頻數(shù)和頻率求出調(diào)查的數(shù)據(jù)總數(shù),然后可求出足球的頻數(shù),頻率,排球的頻率以及合計(jì);2根據(jù)1中得到的數(shù)據(jù)可補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;3 設(shè)籃球每個(gè)x元,然后根據(jù):籃球足球一共花去950元,列方程可求出籃球,足球價(jià)格,設(shè)再買y個(gè)籃球,根據(jù)計(jì)劃資金不超過320元,列不等式可解決問題

試題解析:150÷050=100個(gè);則足球有100-20-50-25=5個(gè);足球頻率=005;排球頻率=02;合計(jì)為100故答案為:5;100;02;005;

2如圖:

3設(shè)籃球每個(gè)x元,足球每個(gè)x+10元,列方程得,

25x+5x+10=950,

解得x=30,

則籃球每個(gè)30元,足球每個(gè)40元

設(shè)再買y個(gè)籃球,列不等式得,

30y+4010-y≤320,

解得y≥8,

由于籃球足球共10個(gè),

則籃球8個(gè),足球2個(gè);或籃球9個(gè),足球1個(gè)

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)E處,過點(diǎn)EEGCDAF于點(diǎn)G,連接DG

1)求證:四邊形EFDG是菱形;

2)試證明EG2GFAF

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【題目】已知拋物線x軸交于點(diǎn)、B,與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸是直線

求拋物線的解析式;

如圖,求外接圓的圓心M的坐標(biāo);

如圖,在BC的另一側(cè)作,射線CF交拋物線于點(diǎn)F,求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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【題目】如圖1,在RtABC中,∠A=90°,AB=AC,點(diǎn)DE分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點(diǎn)M,PN分別為DEDC,BC的中點(diǎn).

(1)觀察猜想

1中,線段PMPN的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是

(2)探究證明

ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BDCE,判斷PMN的形狀,并說明理由;

(3)拓展延伸

ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=10,請直接寫出PMN面積的最大值.

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【題目】y=x2的圖象向上平移2個(gè)單位.

1求新圖象的解析式、頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸;

2畫出平移后的函數(shù)圖象;

3求平移后的函數(shù)的最大值或最小值,并求對(duì)應(yīng)的x的值.

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【題目】2016湖南省株洲市)某市對(duì)初二綜合素質(zhì)測評(píng)中的審美與藝術(shù)進(jìn)行考核,規(guī)定如下:考核綜合評(píng)價(jià)得分由測試成績(滿分100分)和平時(shí)成績(滿分100分)兩部分組成,其中測試成績占80%,平時(shí)成績占20%,并且當(dāng)綜合評(píng)價(jià)得分大于或等于80分時(shí),該生綜合評(píng)價(jià)為A等.

1)孔明同學(xué)的測試成績和平時(shí)成績兩項(xiàng)得分之和為185分,而綜合評(píng)價(jià)得分為91分,則孔明同學(xué)測試成績和平時(shí)成績各得多少分?

2)某同學(xué)測試成績?yōu)?/span>70分,他的綜合評(píng)價(jià)得分有可能達(dá)到A等嗎?為什么?

3)如果一個(gè)同學(xué)綜合評(píng)價(jià)要達(dá)到A等,他的測試成績至少要多少分?

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【題目】如圖,拋物線y=-x 2bxcx軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,已知經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的直線的表達(dá)式為y=-x3

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)點(diǎn)P(m,0)是線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸的平行線,交直線BC于D,交拋物線于E,EF∥x軸,交直線BC于F,DG∥x軸,F(xiàn)G∥y軸,DG與FG交于點(diǎn)G.設(shè)四邊形DEFG的面積為S,當(dāng)m為何值時(shí)S最大,最大值是多少?

(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,將△OAC繞點(diǎn)Q逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,使得旋轉(zhuǎn)后的三角形恰好有兩個(gè)頂點(diǎn)落在拋物線上.若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】李老師是我區(qū)IDJP課題研究的主要成員之一,一天他在視頻微課中提出了以下問題:如圖,AB,CD為圓形紙片中兩條互相垂直的直徑,將圓形紙片沿EF折疊,使B與圓心M重合,折痕EFAB相交于N連結(jié)AE,AF.李老師提出兩個(gè)猜想和一個(gè)問題,請你證明或解答出來:

①四邊形MEBF是菱形;

②△AEF為等邊三角形;

③求SAEFS

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【題目】為了解全區(qū)5000名初中畢業(yè)生的體重情況,隨機(jī)抽測了200名學(xué)生的體重,頻率分布如圖所示(每小組數(shù)據(jù)可含最小值,不含最大值),其中從左至右前四個(gè)小長方形的高依次為0.02、0.030.04、0.05,由此可估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生的體重不小于60千克的學(xué)生人數(shù)約為___人.

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