如果二次方程x2+mx+n=0的兩根是0和-2，那么m=
 
，n=
 
．
考點(diǎn)：根與系數(shù)的關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系和已知條件可得x1•x2=-2，x1+x2=0，從而得出答案．
解答：解：∵二次方程x2+mx+n=0的兩根是0和-2，
∴0-2=-m，0×（-2）=n，
∴m=2，n=0；
故答案為：2，0．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了根與系數(shù)的關(guān)系，將根與系數(shù)的關(guān)系與代數(shù)式變形相結(jié)合解題是一種經(jīng)常使用的解題方法，關(guān)鍵掌握x1，x2是方程x2+px+q=0的兩根時(shí)，x1+x2=-p，x1x2=q．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

倉(cāng)庫(kù)內(nèi)原存某種原料4500千克，一周內(nèi)存入和領(lǐng)出情況如下（存為正，單位：千克）：1500，-300，-670，400，-1700，-200，-250．問(wèn)第七天末倉(cāng)庫(kù)內(nèi)還存有這種原料多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

⊙O的直徑為10，弦AB=6，P是弦AB上一動(dòng)點(diǎn)，則OP的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知2xm-1-5=0是一元一次方程，那么m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

所有的正數(shù)組成正數(shù)集合，所有的負(fù)數(shù)組成負(fù)數(shù)集合，所有的整數(shù)組成整數(shù)集合，所有的分?jǐn)?shù)組成分?jǐn)?shù)集合，請(qǐng)把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中：2，-8，-3
1
2
，3.6，0，-5
1
4
，15，-
1
6
．
正數(shù)集合：{
 
…}
負(fù)數(shù)集合：{
 
 …}
整數(shù)集合：{
 
 …}
分?jǐn)?shù)集合：{
 
 …}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組運(yùn)算結(jié)果符號(hào)為負(fù)的有（　�。�
（+
3
5
）+（-
4
5
），（-
6
7
）+（+
5
6
），（-3
1
3
）+0，（-1.25）+（-
3
4
）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

使等式|6+x|=|6|+|x|成立的有理數(shù)x是（　�。�
A、任意一個(gè)整數(shù)
B、任意一個(gè)非負(fù)數(shù)
C、任意一個(gè)非正數(shù)
D、任意一個(gè)有理數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列式子，找出其中隱藏的規(guī)律，完成下列問(wèn)題
1
1×2
=1-
1
2
；
1
2×3
=
1
2
-
1
3
；
1
3×4
=
1
3
-
1
4
；…
1
1×3
=
1
2
（1-
1
3
）；
1
3×5
=
1
2
（
1
3
-
1
5
）；
1
5×7
=
1
2
（
1
5
-
1
7
）；…
1
4×1
=
1
3
（1-
1
4
）；
1
4×7
=
1
3
（
1
4
-
1
7
）；
1
7×10
=
1
3
（
1
7
-
1
10
）；…
（1）
1
11×12
=
 
，
1
99×101
=
 
；
（2）
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
2013×2014
+
1
2014×2015
=
 
；
（3）
1
5×9
+
1
9×13
+
1
13×17
+…+
1
(4n+1)(4n+5)
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，電腦價(jià)格不斷降低，某品牌電腦按原價(jià)降低m元后，又降價(jià)20%，現(xiàn)售價(jià)為n元，那么該電腦的原價(jià)為
 
元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案