【題目】計(jì)算（a3）2的結(jié)果是（　�。�
A.a9
B.a6
C.a5
D.a

【答案】B
【解析】解：（a3）2=a3×2=a6 ．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a2+a﹣3=0，那么a2（a+4）的值是（　�。�
A.﹣18
B.﹣15
C.﹣12
D.9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列整式乘法中，不能運(yùn)用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算的是（ ）

A. x y x yB. x y x y

C. x y x y D. x y x y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成小題：
（1）如圖1，銳角△ABC中，分別以AB、AC為邊向外作等邊△ABE和等邊△ACD，連接BD，CE，試猜想BD與CE的大小關(guān)系，并說(shuō)明理由．

（2）【深入探究】如圖2，△ABC中，∠ABC=45°，AB=5cm，BC=3cm，分別以AB、AC為邊向外作正方形ABNE和正方形ACMD，連接BD，求BD的長(zhǎng)．

（3）如圖3，在（2）的條件下，以AC為直角邊在線段AC的左側(cè)作等腰直角△ACD，求BD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)x=2時(shí)，代數(shù)式2x4（x2+2x+2）﹣x2（4+4x3+2x4）的值是（　　）
A.-48
B.0
C.24
D.48

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“植樹(shù)節(jié)”期間，小王、小李兩人想通過(guò)摸球的方式來(lái)決定誰(shuí)去參加學(xué)校植樹(shù)活動(dòng)，規(guī)則如下：在兩個(gè)盒子內(nèi)分別裝入標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的四個(gè)和標(biāo)有數(shù)字1，2，3的三個(gè)完全相同的小球，分別從兩個(gè)盒子中分摸出一個(gè)球，如果所摸出的球上的數(shù)字之和小于6，那么小王去，否則就是小李去．

（1）用樹(shù)狀圖或列表法求出小王去的概率；

（2）小李說(shuō)：“這種規(guī)則不公平”，你認(rèn)同他的說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，△ABC是等腰直角三角形，四邊形ADEF是正方形，D、F分別在AB、AC邊上，此時(shí)BD=CF，BD⊥CF成立．
（1）當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ（0°＜θ＜90°）時(shí)，如圖2，BD=CF成立嗎？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí)，如圖3，延長(zhǎng)BD交CF于點(diǎn)G．
①求證：BD⊥CF；
②當(dāng)AB=4，AD= 時(shí)，求線段BG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】問(wèn)題：在平面直角坐標(biāo)系中，一張矩形紙片按圖所示放置．已知， ，將這張紙片折疊，使點(diǎn)落在邊上，記作點(diǎn)，折痕與邊（含端點(diǎn)）．

交于點(diǎn)，與邊（含端點(diǎn)）或其延長(zhǎng)線交于點(diǎn)．

問(wèn)題探究：

（）如圖，若點(diǎn)的坐標(biāo)為，直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)________；

（）將矩形沿直線折疊，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

問(wèn)題解決：

（）將矩形沿直線折疊，點(diǎn)在邊上（含端點(diǎn)），求的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a，b互為倒數(shù)，c，d互為相反數(shù)，x的絕對(duì)值是3，試求x2+（ab+c+d）x+（-ab）2018+（c+d）2018的值．

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