計算:
(1)-3-[-2-(-8)×(-0.125)]
(2)-24÷(-2
2
3
2+5
1
2
×(-
1
6
)-0.25.
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:
分析:(1)先去小括,再去中括,最后進行加減運算即可;
(2)先算乘方,再算除法和乘法,最后計算加減即可.
解答:解:(1)原式=-3-[-2-1],
=-3+3,
=0;
(2)原式=-16÷
64
9
-
11
12
-
1
4

=-
9
4
-
1
4
-
11
12
,
=-
41
12
點評:本題考查了有理數(shù)混合運用的計算順序的運用,乘方的運用,乘法、除法的運用,解答時按照正確的運算順序計算是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=x-2不經(jīng)過
 
象限.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a+b=-5,b-c=3,求(b+c)-(3-2a)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1):點A(5,4),點B(1,-1),在x軸上求一個點P,使PA+PB最。》荚谒伎歼@個問題時想到兩點間線段最短,所以她認為連接AB交x軸與點P,則P是所要求的點.還可以解釋如下:在x軸上取另一點M(M不與P點重合),連MA,MB,由三角形的兩邊之和大于第三邊MA+MB一定大于AB,而AB=AP+BP,所以AB與x軸的交點P是所要求的點.
(1)請你求出P點的坐標;
(2)在圖(2)中,A(5,4),B(1,1)
①在x軸上求一個點P,使PA+PB最小;
②x軸上能否找到一點Q,使得QA-QB最大?如果能,請在圖(3)中畫出該點并說明理由;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
的平方根是它本身,
 
的立方根是它本身.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若-2x2m+1y6與3xm-1y10+4n是同類項,則m、n的值分別為(  )
A、2,-1B、-2,1
C、-1,2D、-2,-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖的幾何體是由6個完全相同的小立方體木塊搭成,請畫出從正面、上面、左面看到的這個幾何體的形狀圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點P(0,-3),且與函數(shù)y=
1
2
x+1的圖象相交于點A(
8
3
,a).
(1)求a、k,b的值;
(2)若函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸的交點是B,函數(shù)y=
1
2
x+1的圖象與y軸的交點是C,求四邊形ABOC的面積(其中O為坐標原點).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加運動會,對他們的10次成績進行分析,數(shù)據(jù)如下:
甲:70  80  60  80  60  50  90  100  70  40
乙:90  50  70  80  70  60  80  60   70  70
通過計算確定,應(yīng)讓哪個運動員參加運動會較好?

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