如圖，如果從半徑為3cm的圓形紙片上剪去
1
3
圓周的一個(gè)扇形，將留下的扇形圍成一個(gè)圓錐（接縫處不重疊），那么這個(gè)圓錐的底面半徑是
 
cm．
考點(diǎn)：圓錐的計(jì)算
專題：幾何圖形問(wèn)題
分析：易求得扇形的弧長(zhǎng)，除以2π即為圓錐的底面半徑．
解答：解：扇形的弧長(zhǎng)為：
360×
2
3
π×3
180
=4πcm，
圓錐的底面半徑為：4π÷2π=2cm，
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：考查了扇形的弧長(zhǎng)公式，圓的周長(zhǎng)公式，用到的知識(shí)點(diǎn)為：圓錐的弧長(zhǎng)等于底面周長(zhǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，C、D兩點(diǎn)在⊙O上，且BC=CD，過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AD，交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F．
（1）求證：EF是⊙O的切線．
（2）若AB=4，DE=1，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在圖1至圖3中，點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)，點(diǎn)D是線段CE的中點(diǎn)．四邊形BCGF和CDHN都是正方形．AE的中點(diǎn)是M．

（1）如圖1，點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上，點(diǎn)N與點(diǎn)G重合時(shí)，點(diǎn)M與點(diǎn)C重合，△FMH是等腰直角三角形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）將圖1中的CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角，得到圖2，△FMH是等腰直角三角形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）將圖2中的CE縮短到圖3的情況，△FMH還是等腰直角三角形嗎？（不必說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，在正方形ABCD中，點(diǎn)P沿邊DA從點(diǎn)D開(kāi)始向點(diǎn)A以1cm/s的速度移動(dòng)；同時(shí)，點(diǎn)Q沿邊AB、BC從點(diǎn)A開(kāi)始向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng)．當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到點(diǎn)A時(shí)，P、Q同時(shí)停止移動(dòng)．設(shè)點(diǎn)P出發(fā)xs時(shí)，△PAQ的面積為ycm2，y與x的函數(shù)圖象如圖②，則線段EF所在的直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P的坐標(biāo)是（2，-3），則點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，DA切⊙O于點(diǎn)A，交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D．若∠B=25°，∠ACB=80°，則∠D的度數(shù)為
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式組
2x+1≤3
x+2＞1
的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)O在Rt△ABC的斜邊AB上，⊙O切AC邊于點(diǎn)E，切BC邊于點(diǎn)D，連結(jié)OE，如果由線段CD、CE及劣弧ED圍成的圖形（陰影部分）面積與△AOE的面積相等，那么
2AC
BC
的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式組
x-3(x-2)≤4
2x-1
3
＞x-
5
2
，并把解集表示在數(shù)軸上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案